中国职业教育产学研一体化发展研究 - 中国高校教材图书网
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书名： |
中国职业教育产学研一体化发展研究
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| ISBN： | 978-7-5672-2990-7 |
责任编辑： | |
| 作者： |
周开权
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装订： | 平装 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 16开 |
| 定价： |
￥58.00
折扣价：￥52.20
折扣：0.90
节省了5.8元
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字数： |
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| 出版社： |
苏州大学出版社 |
页数： |
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| 出版日期： |
2020-02-26 |
每包册数： |
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| 国家规划教材： |
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省部级规划教材： |
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| 入选重点出版项目： |
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获奖信息： |
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| 内容简介： |
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本书包含以下内容： 一、职业教育产学研一体化的产生 产学研的概念产生于上世纪的美国，80年代以后受到各国大学的重视，根据各国实际情况产生了多种模式，90年代以后，产学研合作引起国内的重视，在国外经验的移植、中国产学研合作模式、机制及问题解决等方面做了大量研究，近年来，随着中国对技术创新的重视，产学研的深入研究、实践模式受到普遍重视。但是，作为技能型人才培养的高职院校，在产学研的实践方面已经有了大量探索，但在理论研究方面成果不多。本书在对国内外有关文献、案例进行整理的基础上，分析中国职业教育产学研一体化的构建源头，为苏州市职业教育产学研一体化提出促进措施建议。 二、职业教育产学研一体化的模式 中国职业教育校企合作不断深入，在新时代社会主义建设要求下，产教融合将进一步深化。在这种背景下，中国职业教育产学研一体化在各地、各校产生了各具特色的形式。本著作将对典型模式进行分析，对苏州市职业教育产学研一体化模式构建提出建议。 三、职业教育产学研一体化的运行机制及绩效评价 产学研一体化的动机是技术创新、提高人才培养质量、促进技术转化及区域性扩散，但是，其不同模式在运行机制上有所差别。
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| 作者简介： |
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周开权，苏州旅游财经高等职业学校副教授，近五年在公开发行的期刊发表专业、教育教学论文34篇，其中，北大核心期刊2篇。2015年出版《国际物流常用单证操作与缮制》。 2014.12-2016.01 主持苏州市教育局课题“五年制高职班级自主管理模式下班干部培养研究”。 2016.06-2016.12 主持江苏省统计局课题“优化江苏省投入产出效率的途径的实证研究”。 2016.03-2017.03 主持中国际贸易促进委员会商业行业分会课题“新常态”下国际经贸人才职业核心能力培养的实践研究 2016.12-2017.12 主持中国职业技术教育学会课题“高职教育质量第三方评估模式实证研究”。 2017.02-2019.02 主持江苏省教育科学规划领导小组办公室课题 基于“教是为了不教”思想的五年制高职混合教学模式的研究与实践。 2018.12-2019.12 主持苏州市教育局课题“苏州市职业教育产学研一体化研究”。
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| 章节目录： |
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| 书 评： |
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