心理学视域下的思想政治教育方法论 - 中国高校教材图书网
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书名： |
心理学视域下的思想政治教育方法论
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| ISBN： | 9787561579862 |
责任编辑： | |
| 作者： |
张微
相关图书
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装订： | 0 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 16开 |
| 定价： |
￥49.00
折扣价：￥46.55
折扣：0.95
节省了2.45元
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字数： |
186千字
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| 出版社： |
厦门大学出版社 |
页数： |
228页
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| 出版日期： |
2021-03-01 |
每包册数： |
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| 国家规划教材： |
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省部级规划教材： |
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| 入选重点出版项目： |
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获奖信息： |
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| 内容简介： |
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本书系统研究了心理学视域下的思想政治教育方法论的相关概念、现状与问题，分析了心理学视域下的思想政治教育方法论建构的现实依据和理论依据，认为在心理学视域下对思想政治教育方法论进行创新和发展具有必要性和可能性，分别从思想政治教育方法论和心理学方法论中抽取了可借鉴的理论依据；认为借鉴的可能性源于二者方法论运用目标具有关联性、方法论原则具有相似性、方法论内容具有可补充性、方法论一般层次具有共通性，明确了心理学视域下思想政治教育方法论“现实性、理论性、主体性”的三重建构目标等。
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| 作者简介： |
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| 章节目录： |
绪论
一、心理学视域下的思想政治教育方法论的研究价值
二、国内外关于心理学视域下的思想政治教育方法论的研究现状
三、研究思路、方法和创新点
第一章 心理学视域下的思想政治教育方法论概述
一、心理学视域下的思想政治教育方法论的内涵
二、心理学视域下的思想政治教育方法论的功能
三、心理学视域下的思想政治教育方法论的特点
第二章 心理学视域下的思想政治教育方法论的实践动力
一、心理学视域下的思想政治教育方法论的教育成效动力
二、心理学视域下的思想政治教育方法论的问题导向动力
三、心理学视域下的思想政治教育方法论的内生发展动力
第三章 心理学视域下的思想政治教育方法论的研究依据
一、心理学视域下的思想政治教育方法论研究的现实依据
二、心理学视域下的思想政治教育方法论研究的理论依据
第四章 心理学视域下的思想政治教育方法论的学科交叉条件
一、方法论运用目标具有相关性
二、方法论原则具有相似性
三、方法论内容具有可补充性
四、方法论一般层次具有共通性
第五章 心理学视域下的思想政治教育方法论的建构目标
一、以增强教育效度为指向的现实性目标
二、以系统论思想为指导的理论性目标
三、高度突出以人为本的主体性目标
第六章 心理学视域下的思想政治教育方法论的建构原则
一、总体性对话
二、本土化衔接
三、同质性对接
四、异质性并存
五、断裂处补合
第七章 心理学视域下的思想政治教育方法论的理论走向
一、心理学视域下的思想政治教育方法论的建构模型
二、对思想政治教育方法体系的完善
三、对思想政治教育方法论研究要素的丰富
四、对思想政治教育方法论思维走向的超越
五、对思想政治教育方法论发展趋势的影响
第八章 心理学视域下的思想政治教育方法论的实践渠道
一、心理学方法对思想政治教育主体的应用渠道
二、心理学方法对思想政治教育客体的塑造渠道
三、心理学方法对思想政治教育介体的补充作用
四、心理学方法对思想政治教育环体的营造渲染
结论
参考文献
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| 精彩片段： |
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| 书 评： |
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| 其 它： |
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