会计学原理 - 高等院校会计专业本科系列规划教材 - 中国高校教材图书网
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书名： |
会计学原理
高等院校会计专业本科系列规划教材
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| ISBN： | 978-7-5689-2197-8 |
条码： | |
| 作者： |
张昌文 敬文举
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装订： | 0 |
| 印次： | 1-3 |
开本： | 16开 |
| 定价： |
￥59.00
折扣价：￥56.05
折扣：0.95
节省了2.95元
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字数： |
537千字
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| 出版社： |
重庆大学出版社 |
页数： |
370页
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| 发行编号： | |
每包册数： |
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| 出版日期： |
2020-08-26 |
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| 内容简介： |
本书共12章，主要内容包括总论、会计科目和账户、复式记账、账户和借贷记账法的应用、账户的分类、会计凭证、会计账簿、财产清查、账务处理程序、财务会计报告、会计工作组织和会计电算化等。为使读者更好地掌握各章知识点，本书除了提供电子课件外，每章还配有学习目标、重点难点提示、案例分析、同步测练等，辅导读者掌握重点，突破难点，提高分析问题和解决问题的能力。
本书既可作为高等学校经济管理类专业本科教材，也可作为在职经济管理人员理论学习用书，特别适合作为高等院校ACCA、CFA、CMA等方向班的教学用书。
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| 作者简介： |
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| 章节目录： |
第1章总论
1.1会计的产生和发展
1.2会计的概念和本质
1.3会计的职能和目标
1.4会计的对象和任务
1.5会计核算的具体内容和基本程序
1.6会计的方法和会计核算的一般要求
1.7会计假设和会计信息质量要求
1.8会计准则和会计事项处理基础
第2章会计科目和账户
2.1会计要素
2.2会计等式
2.3会计科目
2.4账户
第3章复式记账
3.1复式记账原理
3.2借贷记账法
第4章账户和借贷记账法的应用
4.1工业企业的主要经济业务
4.2资金筹集业务的核算
4.3生产准备业务的核算
4.4产品生产业务的核算
4.5产品销售业务的核算
4.6财务成果业务的核算
4.7资金退出业务的核算
第5章账户的分类
5.1账户分类的意义和标志
5.2账户按经济内容的分类
5.3账户按用途和结构分类
第6章会计凭证
6.1会计凭证的意义和种类
6.2原始凭证的填制和审核
6.3记账凭证的填制和审核
6.4会计凭证的传递和保管
第7章会计账簿
7.1会计账簿的意义和种类
7.2会计账簿的设置与登记
7.3会计账簿登记和使用的规则
7.4对账和结账
第8章财产清查
8.1财产清查的意义和种类
8.2财产物资的盘存制度
8.3财产清查的方法
8.4财产清查结果的处理
第9章账务处理程序
9.1账务处理程序的意义和种类
9.2记账凭证账务处理程序
9.3科目汇总表账务处理程序
9.4汇总记账凭证账务处理程序
9.5日记总账账务处理程序
第10章财务会计报告
10.1财务会计报告的意义和内容
10.2资产负债表
10.3利润表
10.4现金流量表
10.5所有者权益(或股东权益)变动表
10.6会计报表附注
第11章会计工作组织
11.1组织会计工作的意义
11.2会计机构和会计人员
11.3会计工作组织形式
11.4会计档案管理与会计交接制度
第12章会计电算化
12.1会计电算化概述
12.2会计电算化信息系统的结构
12.3会计电算化软件的应用流程
12.4单位实现会计电算化的途径
参考文献
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| 精彩片段： |
会计工作是经济管理工作的重要组成部分。经济越发展，会计越重要。随着我国市场经济的迅猛发展，我国会计理论研究和会计改革也在不断深化。为了规范会计核算工作，提高会计信息质量，财政部于2006年2月系统颁布了企业会计准则，包括1项基本准则、38项具体准则，并陆续颁布了会计准则应用指南及解释公告，标志着我国在会计国际趋同的进程中迈出了一大步。2010年4月，财政部提出《中国企业会计准则与国际财务报告准则持续趋同路线图》，承诺中国企业会计准则的修订与制定将与国际财务报告准则项目保持同步。2014至2019年，财政部陆续对基本准则和11项具体准则进行了修订发布，同时新颁布了4项具体准则。截至2019年底，共发布1项基本准则、42项具体准则、35个应用指南及13项解释公告。为深化增值税改革，实施普惠性减税与结构性减税，财政部、税务总局分别于2018年4月、2019年3月先后两次发文将制造业等行业现行17%的税率降至16%再降至13%，将交通运输业、建筑业等行业现行11%的税率降至10%再降至90/0，并继续向推进税率三档并两档、税制简化方向迈进。同时，为了加强企业产品成本核算，保证产品成本信息真实、完整，促进企业和经济社会可持续发展，2013年8月，财政部发布《企业产品成本核算制度（试行）》。另外，为了加强会计档案管理，有效保护和利用会计档案，2015年12月，财政部、国家档案局修订发布《会计档案管理办法》。会计工作规范化和国际化程度的提高，税制改革的持续推进，对会计人员的知识水平和业务素质提出了更高的要求，也为高等院校会计专业教学改革明确了新的目标。
本书具有以下特点：一是遵循“双一流”人才培养模式与教学规律，充分考虑应用型本科会计专业人才培养的实际情况，在内容安排上，由浅人深、循序渐进，将基本概念、基本理论、基础知识与实践应用紧密结合，增强教材的实践性和实用性；同时，为了与其他专业课程内容相衔接，本书力求精简，突出原理，不贪大求全，不面面俱到。二是充分考虑理论教学时间调整，强基础、宽口径培养人才的需要，在编写体例设计上力求创新。在每章开篇给出明确的学习目标与重点难点提示，涵盖教学大纲的重点或主要内容；在章后设置“本章小结”“重要概念”“同步测练”，涵盖本章的重要知识点，以方便教学；考虑到会计工作具有较强的实践性，在教材的编写上理论联系实际，注重案例的引入，旨在通过案例教学，对课程重点难点进行深化分析和实操训练，强化学生分析问题、解决问题的能力以及动手操作的能力。三是严格以最新企业会计准则、应用指南及会计操作规范为准绳编写，在系统阐述会计理论的基础上，突出会计的实用性和会计工作的规范性，注重专业核心能力的培养。
本书系中南林业科技大学立项资助教材，也是湖南省普通高校“十三五”会计学专业综合改革项目系列成果之一。本书不仅可作为高等院校会计学、财务管理学、审计学，以及其他经济类、管理类专业学生学习会计的启蒙教科书，也可作为从事会计、财务管理和其他经济管理工作人员的自学、培训用书，特别适合作为高等院校ACCA、CFA、CMA等方向班的教学用书。
本书在写作过程中，参考了大量优秀文献，吸收了大量国内外学者的研究成果，在此一并表示衷心的感谢！由于编写人员水平有限，书中不当之处在所难免，恳请广大同仁和读者朋友批评指正，以便再版时更臻完善。
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