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C语言程序设计 - 中国高校教材图书网
书名: C语言程序设计
ISBN:978-7-5689-2244-9 条码:
作者: 袁燕 赵军 叶勇 谌喜兵  相关图书 装订:0
印次:1-1 开本:16开
定价: ¥39.80  折扣价:¥37.81
折扣:0.95 节省了1.99元
字数: 271千字
出版社: 重庆大学出版社 页数: 166页
发行编号: 每包册数:
出版日期: 2021-04-10
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内容简介:
本书介绍了ANSI C语言的知识点、技能点和素质点,以及相应的程序设计技巧,算法和经典程序实例,并在其中穿插适当的课程思政教学环节。
全书共8章,其内容包括C语言概述、C语言程序设计基础知识、分支结构、循环结构、函数、数组、指针和结构体。每个章节都加入对应的“案例引入”,激发学生的学习激情;“课程育人”,总结本章节的素质要求,并配套思政习题,完成课程专业知识学习和课程育人的双重目标。
本书可供高职院校师生学习使用,也可供高职教育者参考。

作者简介:
 
章节目录:
1C语言概述
1.1为什么要学习C语言
1.2C语言程序设计入门
1.3学习C语言的必备知识
2程序设计基础知识
2.1C语言的基本数据类型
2.2基本数据的输入与输出
2.3运算符与表达式
3分支结构
3.1C语言的流程图
3.2二路分支if语句
3.3多路分支switch语句
4循环结构
4.1循环的三种语句
4.2循环的嵌套和特殊控制语句
5函数、存储类和预处理程序
5.1函数
5.2变量的作用域与生命期
5.3预处理程序
6数组
6.1一维数组
6.2二维数组
6.3字符数组和字符串
7指针
7.1指针与指针变量
7.2指针变量的应用
8结构体与文件
8.1结构体
8.2文件
参考文献

精彩片段:
  教材是教学过程的重要载体。2016年12月习近平总书记出席全国高校思想政治工作并发表重要讲话,指出“做好高校思想政治工作,要因事而化、因时而进、因势而新。要用好课堂教学这个主渠道,思想政治理论课要坚持在改进中加强,提升思想政治教育亲和力和针对性,满足学生成长发展要求和期待,其他各门课要守好一段渠,种好责任田,使各类课程与思想政治理论课同向同行,形成协同效应”。
  本书正是在这个背景下,结合当前高等院校中的“三教”改革中的教材改革,率先进行将课程思政育人与专业教学融合起来的尝试。在传统教学的基础上,融人思政元素,让课堂不仅成为传授专业知识的地方,更是孕育优秀中华民族优秀儿女的圣地。本书颠覆了以往的教材编写模式,每个章节先从思政案例引入人手,激发学生的学习激情后,然后结合专业知识和思政案例,达到课程育人的目的。学生在具有情怀的课堂中学习专业知识,将传道授业解惑与育人有效结合起来。
  本书在编写的过程中加入了大量的实例和图示说明,使得内容通俗易懂、言简意赅、重点突出、难点讲透。本书共包含8章的内容,俗话说:“千里之行,始于足下。”要想学好这门语言,需要扎实地掌握这门语言的基础知识。第1章为C语言概述,详细介绍了C语言开发环境的使用及学习C语言的必备基础知识;第2章介绍C语言程序设计基础知识,主要包括C语言数据类型、数据的输入与输出、运算符和表达式等重点语法知识;第3章为分支结构,详细说明C语言分支结构的使用方法;第4章介绍循环结构,讲解了循环结构的使用方法和一些特殊的控制语句;第5章为函数,讲解了结构化程序设计的思想、函数的定义方法以及函数的调用;第6章介绍数组的知识,主要讲解了一维数组、二维数组的使用方法;第7章为指针,重点介绍了指针、指针与数组、指针与函数;第8章介绍结构体和文件,主要讲解了结构体类型变量、结构体数组的简单应用以及文件的打开、关闭、读写等操作函数的应用。
  本书最大的特色是各章节始终贯穿“学科知识与思政育人相结合”的模式,在潜移默化中实现教书育人。本书第1章C语言概述的1.1节在讲解专业知识之前引入了“中国芯”工程的案例,向同学们介绍了我国在研发芯片的过程中所遇到的艰难险阻及取得的成绩,以此为基础,联系到中国科技发展的现状及取得的伟大成就,激发同学们刻苦学习,为国争光的激情。在专业知识模块,介绍了计算机及其编程语言的发展历史。在讲解的过程中让同学们感受到科技的发展需要几代人的不断努力,落后就要挨打,青年一代要树立崇高的远大理想,勤奋学习,勇于创新,为祖国的发展贡献自己的力量。“课程育人模块”就是将上述授课过程中体现的思政点进行总结和升华,让学生有更加深层次的认知。“课后练习模块”具有思政特点的习题,可以让学生在复习巩固学科知识的过程中受到思政教育,真正做到润物细无声。

书  评:
 
其  它:
 



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