中文读写教程4 教师手册 - 中国高校教材图书网
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书名： |
中文读写教程4 教师手册
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| ISBN： | 9787544630672 |
条码： | |
| 作者： |
潘文国
相关图书
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装订： | 平装 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 16开 |
| 定价： |
￥33.00
折扣价：￥31.35
折扣：0.95
节省了1.65元
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字数： |
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| 出版社： |
上海外语教育出版社 |
页数： |
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| 发行编号： | |
每包册数： |
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| 出版日期： |
2013-12-01 |
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| 内容简介： |
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教育部于2005年批准设置本科翻译专业，为翻译学科的建设和发展提供了新的契机。上海外语教育出版社本着全心致力于外语教育事业发展的宗旨，在广泛调研的基础上，隆重推出"翻译专业本科生系列教材"，以大力支持本科翻译专业的建设和发展，充分满足翻译专业师生的需要，为培养高素质的翻译人才贡献一份力量。
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| 作者简介： |
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| 章节目录： |
【文选阅读】教学参考1
一、 中国古代韵文、骈文教学建议 2
二、 中国古代韵文、胼文教学提示及练习参考答案 8
《诗经》 君子于役 8
蒹葭 12
汉乐府 十五从军征 17
《古诗十九首》 迢迢牵牛星 21
曹操 短歜行 25
陶渊明 归园田居(其一）29
张若虛 春江花月夜 36
陈子昂 登幽州台歜 40
离适 燕歌行 43
岑参 走马川行奉送封大夫出师西征
李白 宣州谢舰褛饯别校书未又云 51
杜甫 兵车行 53
白居易 长恨欹 58
屈原 湘夫人 65
曹植 洛神赋 71
王粲 登楼赋 74
江淹 别赋 78
欧阳修 秋声赋 81
苏轼 前赤壁赋 86
孔稚珪 北山移文 92
庚信 哀江南赋序 94
王勃 滕王阁序 97
骆宾王 代李敬业传檄天下文 104
李华 吊古战场文 106
王维 山居秋暝 109
……
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| 精彩片段： |
但这篇文章的意义并不限于表现自我，它其实还蕴含着更大的思想感情容量。作者在文中隐去了自我的对立面——社会，隐去了“真”的对立面——“伪”，但通过对自我价值、对“真”的肯定和珍视，恰恰体现了对“伪”的极端憎恶，对社会普遍流行的价值观念的否定和蔑视，从而鲜明地、又是隐曲地批判了现实社会。全文无一处涉及时世，而又处处无不在影射时世。突现出隐士的种种“有所为”，正反映了他的“有所不为”。这种以实见虚的艺术构思，有文外生意的效果，赋予这篇短文以丰富的社会意义。
如果细读全文，我们可以处处见到作者性情之“真”：
“先生不知何许人也，亦不详其姓氏。宅边有五柳树，因以为号焉。”这三句，交代五柳先生的姓氏爵里。说“不知”、“不详”，这样的交代，好像等于没有交代。但这正符合传主的身份，暗点出这是一位隐士。唯一明白交代清楚的，是其别号。自称“五柳先生”，显然有引柳树为挚友的深意在。陶渊明自述其家的环境是“榆柳荫后檐，桃李罗堂前”。在这个实行九品中正制的时代，统治者不重才学，而以门第等级取士，著名的大姓、高贵的出身，被时人引为骄傲。五柳先生却宁与自然界的柳树为友，羞与世俗社会的势利之徒为伍。“不知”、“不详”，语带诙谐戏谑，其实是对当时普遍流行的门第观念的公然蔑视。
“闲静少言，不慕荣利。”这两句说明五柳先生的禀性。晋宋时期，胶胶扰扰、追名逐利之风大煽，借清谈玄理自重的假隐士随处可见，五柳先生的“闲静少言”、淡然处世，显得愈加可贵。陶渊明看透世情，毅然归隐，宁可躬耕自资，也不愿受名缰利锁的羁缚。这八个字，宣告了与庸俗功利观念的决裂。
“好读书，不求甚解。每有会意，便欣然忘食。”五柳先生淡于名利，但自有其精神寄托，有其悠然自得的生活乐趣。“好读书”就是他的乐趣之一。陶渊明泛览群书，除六经诸子外，还喜读《穆天子传》、《山海经》这样的奇书。这里所谓的“不求甚解”，是不愿斤斤于章句之学，不取那种抱残守阙、穿凿附会的迂儒态度。陶渊明少有大志，游好六经，以求匡时济世，霜刃一试；归隐后，则想别求会心，在书中探得“俯仰终宇宙”的自然之道。“欣然忘食”，生动地表现了他在读书中得到的乐趣。
……
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