发展适宜性实践：学前教育领域活动的设计与实施 - 中国高校教材图书网
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书名： |
发展适宜性实践：学前教育领域活动的设计与实施
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| ISBN： | 978-7-5191-2375-8 |
条码： | |
| 作者： |
［美］玛乔丽·J.科斯泰尼克 等
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装订： | |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 16开 |
| 定价： |
￥88.00
折扣价：￥83.60
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节省了4.4元
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字数： |
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| 出版社： |
教育科学出版社 |
页数： |
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| 发行编号： | |
每包册数： |
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| 出版日期： |
2021-10-28 |
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| 内容简介： |
本书以发展适宜性理念为基础，介绍了学前教育不同领域教育活动组织与实施的策略和方法。其内容贴近中国学前教育的实践需要，符合《3-6岁儿童学习与发展指南》的要求，对于开展适宜有效的学前教育活动具有启示作用。
全书共8章，分别介绍了艺术审美领域的活动组织与开展 社会情感领域的活动组织与开展、认知领域的活动组织与开展、语言领域的活动组织与开展、健康领域的活动组织与开展、社会性行为培养领域的活动组织与开展、将领域与假装和建构游戏整合的方法、组织儿童开展活动的具体建议等。
另外，本书提供了丰富的案例，便于读者更好地理解不同领域的活动组织策略和注意事项。
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| 作者简介： |
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| 章节目录： |
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| 精彩片段： |
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| 书 评： |
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| 其 它： |
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