卓越小学教师核心素养的具身培育研究 - 中国高校教材图书网
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书名： |
卓越小学教师核心素养的具身培育研究
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| ISBN： | 978-7-5760-2348-0 |
条码： | |
| 作者： |
王会亭 著
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装订： | 平装 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 16开 |
| 定价： |
￥52.00
折扣价：￥41.60
折扣：0.80
节省了10.4元
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字数： |
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| 出版社： |
华东师范大学出版社 |
页数： |
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| 发行编号： | |
每包册数： |
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| 出版日期： |
2022-04-01 |
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| 内容简介： |
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卓越小学教师核心素养培育要取得实质性的突破，亟须以适切的认识论为基础。作为一种全新的认知范式，具身认知对于人类的认知与学习有独到的认识与把握。本书以具身认知为理论视域，阐释了卓越小学教师生命整全发展的实质意涵、卓越小学教师核心素养的典型特征和应然构成，爬梳了离身认知的思想渊源、主要流派与困厄，探查了卓越小学教师核心素养离身培育的主要缺陷，分析了具身认知的内涵、效应、产生基础、优势、局限及未来进路，继而论述了具身认知对于指导卓越小学教师核心素养培育的适切性、主要原则、价值体现与理想范型。本书利用了大量认知科学的新资料，对卓越小学教师核心素养培育问题给予了较为全面的探究，对促进我国卓越小学教师的专业发展具有至为重要的价值。
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| 作者简介： |
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| 章节目录： |
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| 精彩片段： |
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| 书 评： |
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| 其 它： |
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