大概念大单元教学（未来学校丛书） - 中国高校教材图书网
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书名： |
大概念大单元教学（未来学校丛书）
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| ISBN： | 978-7-300-30398-7 |
责任编辑： | |
| 作者： |
解慧明
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装订： | 0 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 0 |
| 定价： |
￥86.00
折扣价：￥77.40
折扣：0.90
节省了8.6元
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字数： |
207千字
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| 出版社： |
中国人民大学出版社 |
页数： |
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| 出版日期： |
2022-08-01 |
每包册数： |
10
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| 国家规划教材： |
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省部级规划教材： |
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| 入选重点出版项目： |
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获奖信息： |
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| 内容简介： |
大概念是素养教育的抓手，真实性和跨学科性都是大概念的重要特征。大概念之所以被重视是因为它能够把学科内容和现实世界打通。大概念是指学科教育中少而精的主要思想和概念，是学科代表性概念。它是深层次、有意义的、可迁移的核心观念，体现学科的思维方式和核心观点。
解院长在本书中介绍了大概念视角下的单元学习的概念，讲解了指向核心素养落地的大概念教学、大概念教学如何在学校落地，以及如何用大概念促进课程内容的结构化等内容。
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| 作者简介： |
解慧明，西安市教育科学研究院院长 ，西安市教育质量评估监测中心主任。理学博士，正高级教师。教育部首届基础教育教学质量评价专委会委员，陕西省首届基础教育教学专委会委员、教育教学质量评价专委会主任委员，西安市决咨委委员、教科文卫（工）委委员。西安市人大代表。兼任陕西省物理学会副理事长、陕西省教育考试与评价研究会副会长、西安市人民政府教育督学、西安市物理学会常务副理事长。
获教育部重点课题先进主持人、陕西省基础教育教学成果奖特等奖、陕西教育温度人物、陕西教育改革创新突出贡献人物、陕西教育发展杰出贡献人物、陕西教育改革典范人物、西安市巾帼建功标兵等奖项和荣誉称号。
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| 章节目录： |
导论大概念促进育人方式变革.................................1
第一章大概念背景下的单元教学
二年级$测量%的大概念单元教学设计............................8
以大概念$函数的图象%为核心的单元教学设计..............24
高中生物面包中的卡路里...................................54
进化观大概念的单元教学设计.....................................70
指向数学核心素养的单元统整教学：以“立体图形的表面积与体积为例....................83.
一言一语总关情：口语交际系列大概念单元教学设计.....................97
习得复述技能提升言语素养走向真实运用大概念视角下三年级下册复述故事单元教学..........117
为未来而学为理解而教以统编版小学语文三年级上册“祖国山河为例....
137如何抢救呼吸困难的新冠肺炎病人大概念单元教学设计......................................152
高三文言文复习中以$对话%为大概念的单元教学.........165
美术鉴赏的基础%大概念单元教学设计........................174
初中地理$自然资源%单元教学设计...............................187
第二章 大概念背景下的项目化与跨学科教学
物质与能量：大概念下的初中生物项目化学习设计.........196
事物之间的联系$大概念教学设计“.................................208
以大概念为核心的单元教学方案以跨学科单元教学“肥皂的奥秘为例...............215
第三章大概念背景下的任务型教学
生物进化：统一性与多样:大概念教学设计...............228
综合运用多种资料!深入思考文本主题：五年级上册第四单元教...................................249
统编版小学语文#口语交际&讲故事$!单元大概念教学设计..............................................264
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| 精彩片段： |
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| 书 评： |
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| 其 它： |
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