高瞻课程的理论与实践:高瞻学前课程模式 - 中国高校教材图书网
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书名: |
高瞻课程的理论与实践:高瞻学前课程模式
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ISBN: | 978-7-5191-2962-0 |
条码: | |
作者: |
[美]安·S. 爱泼斯坦、玛丽·霍曼 著
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装订: | 0 |
印次: | 1-1 |
开本: | 16开 |
定价: |
¥88.00
折扣价:¥83.60
折扣:0.95
节省了4.4元
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字数: |
567千字
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出版社: |
教育科学出版社 |
页数: |
540页
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发行编号: | |
每包册数: |
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出版日期: |
2022-04-01 |
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内容简介: |
这本书是“高瞻课程的理论与实践”丛书中的一本,是帮助幼儿教师、管理者支持幼儿进行主动学习的指南。本书在阐释高瞻学前课程的核心原则、说明课程有效性的基础上,重点用 10 个章节介绍了如何促进幼儿的主动学习,成人如何与幼儿互动,如何让家庭参与到主动学习的环境中,教师团队之间如何进行合作,如何对幼儿和教育机构进行评价,如何为幼儿的主动学习创设环境,如何建立一日常规,如何进行计划—工作—回顾,以及如何组织集体教学活动、户外活动和过渡时间等内容,最后一章则重点介绍了高瞻课程内容中的 58 条关键发展指标的使用和培养。
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作者简介: |
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章节目录: |
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精彩片段: |
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书 评: |
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其 它: |
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