非言语情绪交互与外语课堂教学有效性 - 中国高校教材图书网
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书名: |
非言语情绪交互与外语课堂教学有效性
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ISBN: | 978-7-5615-8584-9/H·573 |
条码: | |
作者: |
江桂英
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装订: | |
印次: | 1-1 |
开本: | 16开 |
定价: |
¥79.00
折扣价:¥75.05
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节省了3.95元
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字数: |
260千字
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出版社: |
厦门大学出版社 |
页数: |
232页
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发行编号: | |
每包册数: |
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出版日期: |
2022-6-1 |
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内容简介: |
本书为2015年国家社科基金一般项目《非言语情绪交互与外语课堂教学有效性研究》的结题成果。外语教学是一个认知与情绪挣扎并存的过程,但以往的语言学理论及外语教学研究往往偏重认知,而忽略了情绪的作用,从而制约了人们对二语/外语学习本质的全面理解。本研究从三个维度考察情绪的表征,即面部表情、手势与言语线索,其中尤以外语课堂教学环境下的非言语情绪交互作为研究焦点,提出为充分挖掘积极情绪作用于外语课堂的有效性,管理层应改善外语课堂的客观物理环境,确保课堂生态系统的正常运行,以及提高师生的情绪预测能力。
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作者简介: |
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章节目录: |
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精彩片段: |
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书 评: |
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