连老师的写作课——心中还有一支笔 - 中国高校教材图书网
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书名： |
连老师的写作课——心中还有一支笔
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| ISBN： | 978-7-300-32611-5 |
责任编辑： | |
| 作者： |
连中国
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装订： | 0 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 0 |
| 定价： |
￥69.00
折扣价：￥62.10
折扣：0.90
节省了6.9元
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字数： |
150千字
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| 出版社： |
中国人民大学出版社 |
页数： |
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| 出版日期： |
2024-04-15 |
每包册数： |
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| 国家规划教材： |
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省部级规划教材： |
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| 入选重点出版项目： |
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获奖信息： |
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| 内容简介： |
写作，从根本上讲，就是写出自己生命中的发现。
本书是连中国老师多年教学与指导教学的经验总结，“心中还有一支笔”，旨在由“写作”引领带动、建设促成一个个生动鲜活，且有判断、有思考、有个性的“人”，让学生在获得分数的同时，通过写作获得生命的发现与成长。本书主要关注：
？我们对写作的再认识。突破以往对写作、考场作文的狭隘、简单、粗陋的认知，生成对写作更新、更内在、更准确的认知。
？我们期待怎样的作文。关注考场作文，但不囿于考场作文；通过日常的作文题目、学生作文，提出写作教学及学生写作两方面具体的改进意见；指出不足，表达期待，指向有迹可循、切实有效的作文教学提升策略以及学生作文可以达及的高度。
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| 作者简介： |
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连中国，中国语文报刊协会写作教学专业委员会副理事长，全国著名语文特级教师，北京教育科学研究院北京市语文教研员。在北京师范大学附属中学、北京四中等校从教多年，深受学生喜爱。2007年创建北京四中第一届人文实验班、创办人文游学等综合性实践文化活动，任第一届道元实验班语文教师。曾带过一个班，有7位学生高考作文满分。
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| 章节目录： |
写作，生命中的发现：我们对写作的再认识
对“人”有内在而丰富的关注是打破中学写作困境的必要举措——中学写作面临的主要困境与提升策略
写作里的唤醒与确认
教写作，很重要的是教学生为什么要写作
写作，生命中的发现——谈谈写作内容与写作冲动的产生
用生命去匹配——所谓文章，不外乎就是生命之海里的波澜与浪花
高考命题给予我们的启示
高考作文命题引发孩子的青春思考
引发思考，建设生命
从教育的角度预测高考作文
胸中的苍穹才是笔下的世界
积极的构建与丰富的努力
在高考题目面前，将我们的笔探触到更深远与更开阔处
写作不仅为了呈现，更为了广阔的开启
人要去思考与人要被关注——就２０２３年高考作文命题的特点、启示与趋势答《中华读书报》
我们期待怎样的作文
一个题目，就是一次生命的瞻顾与考量
剥去那些硬壳，将我们的笔指向内心及生活深处
一个人内心的格局就是他文字的格局
文体不是规范出来的，思维的深度不是一蹴而就的
在方法流行的时代，比所谓方法更厉害的武器是——想法！
要鼓励学生写有态度、有观点、有判断的文章
写作，最需要我们阅读中深挚积累起来的风暴
“内心”的表达突破，就是“技法”的充分实现
养与弄，途径不同，我们的作文自然就会走向不同的方向
课堂里种下的种子，会在学生的作文里开花
没有“你”，我们的泪该流在何处？
作文里的真实，往往铸就了一个“人”的内在真实
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| 精彩片段： |
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| 书 评： |
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| 其 它： |
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