“三人行”课程中的师幼互动 - 中国高校教材图书网
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书名： |
“三人行”课程中的师幼互动
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| ISBN： | 978-7-5191-3841-7 |
条码： | 9787519138417 |
| 作者： |
杨梅
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装订： | 0 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 16开 |
| 定价： |
￥50.00
折扣价：￥47.50
折扣：0.95
节省了2.5元
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字数： |
250千字
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| 出版社： |
教育科学出版社 |
页数： |
232页
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| 发行编号： | |
每包册数： |
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| 出版日期： |
2024-04-17 |
| 入选重点出版项目： |
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获奖信息： |
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| 内容简介： |
师幼互动是提升教育质量的核心，是当下我国学前教育改革研究的主流方向。本书是深圳实验幼儿园几十年研究成果的总结，生动呈现了该园在建构“三人行”课程的过程中，通过开展师幼互动，促进幼儿的全面发展、教师专业素养的提升以及园所各方面的建设，将“以儿童为中心”的教育思想创造性地转化为具有中国文化特质的课程体系，为儿童的幸福成长埋下了幸福的种子。
本书包括以关系为灵魂的“三人行”课程、综合探究活动中的师幼互动、区域游戏活动中的师幼互动、文化体验活动中的师幼互动、师幼互动能力的提升路径，该成果获得2022年度国家级教成果奖。
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| 作者简介： |
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| 章节目录： |
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| 精彩片段： |
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| 书 评： |
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| 其 它： |
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