账号:
密码:
选择类型
出版社
代办站
经销商
普通会员
中国大学出版社协会
|
首页
|
宏观指导
|
出版社天地
|
图书代办站
|
教材图书信息
|
教材图书评论
|
在线订购
|
教材征订
搜索
新闻
图书
ISBN
作者
音像
出版社
代办站
教材征订
分类查询
综合查询
购书
请登录
免费注册
客服电话:010-62510665
62510769
购书指南
购物车
我的订单
征订单
存书架
小团购
二手书
优惠活动
关于我们
图书查询索引
版别索引
分类索引
中图法分类
专业分类
用途分类
制品类型
读者对象
自分类
最新
畅销
推荐
特价
教材征订
书名
ISBN
作者
丛书名
出版社
出版社编号
发行单位
准确查询
综合查询
发展适宜性实践与早期教育课程:3—8岁儿童发展适宜性实践 - 发展适宜性实践与早期教育课程 - 中国高校教材图书网
书名:
发展适宜性实践与早期教育课程:3—8岁儿童发展适宜性实践
发展适宜性实践与早期教育课程
ISBN:
978-7-5191-3832-5
条码:
作者:
(美)卡罗尔· 格斯特维奇(Carol Gestwic
相关图书
装订:
印次:
1-1
开本:
16开
定价:
¥98.00
折扣价:¥93.10
折扣:0.95 节省了4.9元
字数:
220千字
出版社:
教育科学出版社
页数:
508页
发行编号:
每包册数:
出版日期:
2024-06-20
小团购
订购
咨询
推荐
打印
放入存书架
内容简介:
本书为此前出版的《发展适宜性实践》的最新版,此次修订更新了近年来对有关发展适宜性实践理论的认识,并结合了大量新的实践。全书共分为4部分。第一部分以介绍发展适宜性实践的核心要素及原则来探讨发展适宜性实践的概念,第二、第三和第四部分分别围绕发展适宜性的物质环 、社会情感环境和学习环境,分学龄前儿童、学龄儿童等展开论述。本书有助于实践工作者反思当前实践,进一步了解发展适宜性实践的内涵,并尝试将发展适宜性实践的理念转化为日常行动,为儿童创造最具支持性的学习环境。
作者简介:
章节目录:
精彩片段:
书 评:
其 它:
相关评论
发表评论
|
我的帐户
|
我的订单
|
购书指南
|
关于我们
|
联系我们
|
敬告
|
友情链接
|
广告服务
|
版权所有 © 2000-2002
中国高校教材图书网
京ICP备10054422号-7
京公网安备110108002480号
出版物经营许可证:新出发京批字第版0234号
经营许可证编号:京ICP证130369号
技术支持:
云因信息