反思的力量：生态视角的教育观察 - 中国高校教材图书网
|
书名： |
反思的力量：生态视角的教育观察
|
| ISBN： | 9787519141349 |
条码： | |
| 作者： |
张丰 著
相关图书
|
装订： | 平装 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 大32开 |
| 定价： |
￥52.00
折扣价：￥49.40
折扣：0.95
节省了2.6元
|
字数： |
|
| 出版社： |
教育科学出版社 |
页数： |
|
| 发行编号： | |
每包册数： |
|
| 出版日期： |
2024-11-01 |
|
|
| 内容简介： |
本书是作者多年教育实践与研究的成果结集，收录的45篇文章大多公开发表于报刊。本书按主题将文章归为九大类，结合了教育改革中的一些重要议题，如核心素养、教育评价、创新人才培养等。全书内容丰富，涵盖了教育教学改革的主要方面。这些文章通常从一个真实事件或现象出发，然后展开相对聚焦的探讨，以简练的文笔、锋利的思维、结合现实的分析阐释，说明一个道理，提出一点建议。虽然这些文章有一定时效性，但我们可以透过事件或现象，去思考其对今天的借鉴意义。
本书分9组专题。其中“教育评价的生态取向”“科学理解‘教育质量’”“考试评价的反思与回归”3 组专题共17 篇文章都紧扣评价主题，从对一些区域教育决策的反思中，揭示优化教育生态的重要性，提出改进区域教育质量管理与规范学校考试评价管理的建议。“透视学业负担的实质”这组专题中的文章主要写于“双减”阶段，从作业切入，基于教育质量监测阐述了“双减”的意义。
“课堂教学改革的‘三重境界’”与“站在学生身后的教师”这两组专题中的文章都是关于课堂教学改革的时评，分别聚焦区域推进策略与课堂学习实践而展开。“实践学习的力量”专题主要是一组关于劳动与综合实践的短文，反映了关于突破课堂边界的教学改革、深化课程改革的方向性行动的观点。
|
| 作者简介： |
张丰，博士，研究员，浙江省教育考试院评估部主任、浙江省教育评估中心副主任，曾任浙江省教育厅教研室副主任。主要从事基础教育课程教学研完、评价研究、校本研究与学校教学管理研究，负责浙江省校本教研项目、中小学教学改革项目、中小学教育质量综合评价改革项目、STEM教育与项目化学习项目等。
出版《校本研修十讲》《聚焦任务的学习设计——作业改革新视角》《从问题到建议——中小学教育研究行动指南》《重新定义学习：项目化学习15例》《项目化学习慕课研修手册》等书籍，在核心期刊上发表论文100余篇。校本研修、作业改革、教育评价改革等三项成果曾获基础教育国家级教学成果奖。
|
| 章节目录： |
|
|
| 精彩片段： |
|
|
| 书 评： |
|
|
| 其 它： |
|
|
|
中国大学出版社协会 |
首页 |
宏观指导 |
出版社天地 |
图书代办站 |
教材图书信息 |
教材图书评论 |
在线订购 |
教材征订
