心向阳光——基层工作者积极心理品质培育 - 中国高校教材图书网
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书名： |
心向阳光——基层工作者积极心理品质培育
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| ISBN： | 9787577401980 |
责任编辑： | |
| 作者： |
中共成都市金牛区委党校，成都城市社区学院
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装订： | 0 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 16开 |
| 定价： |
￥38.00
折扣价：￥36.10
折扣：0.95
节省了1.9元
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字数： |
202千字
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| 出版社： |
西南交通大学出版社 |
页数： |
182页
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| 出版日期： |
2024-10-01 |
每包册数： |
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| 国家规划教材： |
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省部级规划教材： |
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| 入选重点出版项目： |
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获奖信息： |
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| 内容简介： |
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这是一本基层工作者心理拼字培育的教材。一共设计了八章内容，分别是“基层工作者的自我认识、基层工作者的自我整合、基层工作者的自我独立、基层工作者的自我悦纳、基层工作者的自我评价、基层工作者的自我调控、基层工作者的自我肯定、基层工作者的自我实现”。同时，为了实现教材内容在科学性与可读性、专业性与趣味性、理论性与应用性上的兼顾融合，作者还在每章设置了“扩展阅读”“心理工具”“心理探索”“资源链接”等模块，从形式和内容上丰富教材知识的广度、深度和温度，此期帮助基层干部形成科学、健康、积极的自我观，掌握自我和谐的有效方法，并从典型案例中找到可借鉴的路径或经验。
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| 作者简介： |
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中共成都市金牛区委党校成立于1960年3月，2014年成都市委组织部、市民政局在党校挂牌成立成都城市社区学院。党校以创办成都城市社区学院为契机，聚焦主责主业，突出特色办学，探索党建引领社区发展治理人才培养路径，在课程开发、师资培育、教材编写、现场教学基地打造等方面实践创新，编制全省首个区域性《社区工作者专业化发展教育培训工作规划（2021—2025年）》，入选全国基层干部教育培训工作推进会参访点，获得“中国社区创新奖”，编撰教材与案例入选省委组织部首批“好案例、好教材”名录、获成都市第十五次哲学社会科学优秀成果奖，为全市、全省、全国基层干部教育培训作出示范。本书由中共成都市金牛区委党校常务副校长（学院常务副院长）杨皎牵头成立编委会，组建专项编写组，特邀王晓刚（心理学博士，副教授，研究生导师，西南民族大学教育学与心理学学院副院长）和何江军（西南大学应用心理学硕士，国家二级心理咨询师，中级心理治疗师，高级婚姻家庭咨询师，成都市心理健康中心心理测评中心主任）等编写。
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| 章节目录： |
第一章 自知者明：基层工作者的自我认识
第一节 基层工作者自我认识的心理知识
第二节 基层工作者自我认识完善的心理策略
第三节 基层工作者自我认识的典型案例
第二章 整合者和：基层工作者的自我整合
第一节 基层工作者自我整合的心理知识
第二节 基层工作者自我整合的心理方法
第三节 基层工作者自我整合的心理案例
第三章 自立者博：基层工作者的自我独立
第一节 基层工作者自我独立的心理知识
第二节 基层工作者自我独立完善的心理策略
第三节 基层工作者自我独立的心理案例
第四章 自悦者乐：基层工作者的自我悦纳
第一节 基层工作者自我悦纳的心理原理
第二节 基层工作者自我悦纳的心理方法
第三节 基层工作者自我悦纳的心理案例
第五章 自信者进：基层工作者的自我评价
第一节 基层工作者自我评价的心理知识
第二节 基层工作者自我评价的心理方法
第三节 基层工作者自我评价的心理案例
第六章 自律者胜：基层工作者的自我调控
第一节 基层工作者自我调控的心理原理
第二节 基层工作者自我调控的心理策略
第三节 基层工作者自我调控的心理案例
第七章 自励者强：基层工作者的自我肯定
第一节 基层工作者自我肯定的心理原理
第二节 基层工作者自我肯定的心理策略
第三节 基层工作者自我肯定的心理案例
第八章 做最好的自己：基层工作者的自我实现
第一节 基层工作者自我实现的心理知识
第二节 基层工作者自我实现的心理方法
第三节 基层工作者自我实现的心理案例
参考文献
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| 精彩片段： |
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| 书 评： |
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| 其 它： |
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