重塑课堂：合作对话的艺术（读懂青少年成长与发展系列丛书） - 中国高校教材图书网
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书名： |
重塑课堂：合作对话的艺术（读懂青少年成长与发展系列丛书）
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| ISBN： | 978-7-300-33423-3 |
条码： | |
| 作者： |
王世元
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装订： | 平 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 异16 |
| 定价： |
￥65.00
折扣价：￥58.50
折扣：0.90
节省了6.5元
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字数： |
200千字
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| 出版社： |
中国人民大学出版社 |
页数： |
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| 发行编号： | 334233 |
每包册数： |
12
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| 出版日期： |
2025-04-15 |
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| 内容简介： |
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不论是学校教育工作，还是学校教学工作，其目标都指向教育发生。没有发生的教育教学工作，不管教育者组织多么严谨，内容多么丰富，投入的时间多长、精力多大，都不构成真实的教育。进一步说，什么时候教育发生了，“那一段的教育”才能转化为真实的教育。因此，追求教育发生应是教育工作者的首要任务。“合作对话”是读懂新时代青少年成长与发展的重要途径。通过“合作对话”教学范式，教师着眼于学生精神内化需求，实现学生行为外化。使学生呈现放松、真诚、自信、包容、理解，专注于倾听、思考与合作的精神状态，形成由内而外的成长动力，增强可持续发展的内驱力，树立独立、追求、养控、审美的学生生长方法论。
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| 作者简介： |
丛书主编：陈如平：中国教育科学研究院副院长、研究员，教育学博士。
本册主编：王世元，北京市朝阳区委教育工作委员会副书记，北京市朝阳区教研员、骨干教师。
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| 章节目录： |
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| 精彩片段： |
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| 书 评： |
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| 其 它： |
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