大中小学思政课一体化建设机制研究 - 中国高校教材图书网
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书名： |
大中小学思政课一体化建设机制研究
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| ISBN： | 978-7-5771-2460-5 |
条码： | |
| 作者： |
常青
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装订： | 平装 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 大32开 |
| 定价： |
￥68.00
折扣价：￥64.60
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节省了3.4元
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字数： |
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| 出版社： |
东北师范大学出版社 |
页数： |
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| 发行编号： | |
每包册数： |
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| 出版日期： |
2025-07-01 |
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| 内容简介： |
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本书以“如何以机制创新推动大中小学思政课一体化建设纵深发展”为核心问题，深入分析了大中小学思政课一体化建设的历史逻辑、理论逻辑与实践逻辑，坚持和运用系统观念，深入分析大中小学思政课一体化建设的本质特征、要素构成和运行规律。通过大规模实证调查，研判和把握当前大中小学思政课一体化建设的总体现状、典型模式和瓶颈问题，在理论分析与现状调查的基础上，聚焦统筹管理、教师发展、支持保障三个关键点位，从教育政策管理视角探索大中小学思政课一体化建设机制创新的实践路径和重点策略，以期为提高大中小学思政课一体化建设质量提供参考借鉴。
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| 作者简介： |
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常青，男，1978年生，辽宁葫芦岛人，博士研究生学历，现任东北师范大学党委副书记兼副校长，教授、博士生导师。长期从事高校思想政治教育理论研究和实践工作，以及教育政策和教育管理相关研究。主持教育部哲学社会科学研究重大委托项目、国家社会科学基金项目、教育部人文社会科学研究项目等省部级以上项目14项，在《教育研究》《光明日报》等报刊上发表论文多篇，先后荣获吉林省高等教育教学成果奖特等奖、吉林省教育科学研究优秀成果决策咨询类一等奖等省部级以上奖项7项。
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| 章节目录： |
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| 精彩片段： |
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| 书 评： |
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| 其 它： |
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