指向概念理解的科学课堂实践 - 中国高校教材图书网
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书名： |
指向概念理解的科学课堂实践
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| ISBN： | 9787519143794 |
条码： | |
| 作者： |
金莺莲 著
相关图书
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装订： | 平装 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 大32开 |
| 定价： |
￥62.00
折扣价：￥58.90
折扣：0.95
节省了3.1元
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字数： |
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| 出版社： |
教育科学出版社 |
页数： |
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| 发行编号： | |
每包册数： |
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| 出版日期： |
2025-07-01 |
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| 内容简介： |
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本书分为四个部分。第一部分全面介绍了实现学生科学概念深度理解的重要价值和意义，同时结合国内外科学教育研究先进成果，重点说明了实现概念理解教学的基本原则。第二部分深入介绍了实现科学概念深度理解的学习设计理论，特别是结合“光合作用”单元教学，全面细致地分析了促进科学概念深度理解的教学实施要点及效果。第三部分借助不同学科和年级的案例，为教师提供了实施促进科学概念深度理解的教学的指导。第四部分分析了指向概念理解的教学面临的挑战，重申了指向概念理解教学的实施策略。
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| 作者简介： |
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金莺莲，华东师范大学课程与教学论专业学习科学方向博士，上海市虹口区初中科学教研员，主要研究方向是科学教育、课堂中的科学实践。在国内外知名期刊上发表科学教育相关论文多篇，指导区内教师获上海市中小学中青年教师教学比赛一、二等奖，指导的项目化学习案例获上海市项目化学习案例一、二等奖，指导的科学教育校本课程入选上海市科创教育（中学）优质课程。
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| 章节目录： |
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| 精彩片段： |
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| 书 评： |
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| 其 它： |
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