课堂走向“三学” - 课堂走向“三学” - 中国高校教材图书网
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书名： |
课堂走向“三学”
课堂走向“三学”
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| ISBN： | 978-7-5623-7902-7 |
条码： | 9787562379027 |
| 作者： |
胡首双
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装订： | |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 16开 |
| 定价： |
￥52.00
折扣价：￥49.40
折扣：0.95
节省了2.6元
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字数： |
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| 出版社： |
华南理工大学出版社 |
页数： |
102页
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| 发行编号： | |
每包册数： |
38
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| 出版日期： |
2025-05-13 |
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| 内容简介： |
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本原教育，是以人的生命本能为本，以课程标准为原，实行国家课程学生化策略的教育；是著者融合先进的教育理念和实用有效的教育方式，结合具体校情而创建的特色教育校本模式。本原教育探索出有利于推进课堂改革的“三学”课堂教学模式。“三学”是指课堂教学经历三个环节——前置研学、团队互学、教师帮学，其中，教师帮学贯穿始终，三者环环相扣，相辅相成，相互渗透，构成一个完整的教学过程。本书基于本原教育，探索“少教多学”的“三学课堂教学模式”，构建“三学课堂”。以高中数学为例，重点呈现了教学设计、前置研究等路径和案例，破解教学难题；同时，梳理了教师校本研修和模式推广的路径等，破解实施难题。
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| 作者简介： |
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| 章节目录： |
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| 精彩片段： |
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| 书 评： |
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| 其 它： |
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