临床疾病概要（第2版） - 卫生职业教育“十四五”规划康复治疗类专业新形态一体化特色教材 - 中国高校教材图书网
| 内容简介： |
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本教材很好地体现了“三基五性三特定”的规划教材编写要求，同时积极推进信息化教学时代融合教材的编写理念，力求成为兼具经典性与适用性的新时期优质精品职业教育规划教材。 本书分为诊断学基础、辅助检查及其他、外科学概论、系统疾病概论、其他疾病五篇，共二十八章。本书紧密结合全国卫生专业技术资格考试用书编写专家委员会编写的考试大纲，突出以学生为中心，重视实用性、启发性、科学性。 本教材可供临床医学、药学、康复治疗技术、中药学、医学检验技术、医学影像技术、医学美容技术等专业使用。
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| 作者简介： |
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刘洋，男，1973年生，教授，长春医学高等专科学校教务处处长，医学系主任，兼任全国卫生职业教育教学指导委员会临床医学类专委会委员、临床医学分委会委员、吉林省医学会理事、吉林省预防医学会理事，教育经验丰富，主编教材多部
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| 章节目录： |
绪论
第一篇 诊断学基础
第一章 症状学
第一节 发热
第二节 疼 痛
第三节 水 肿
第四节 咳嗽与咳痰
第五节 咯血
第六节 呼吸困难
第七节 发绀
第八节 心悸
第九节 恶心与呕吐
第十节 呕血与黑便
第十一节 腹泻与便秘
第十二节 黄疸
第十三节 排尿异常
第十四节 眩晕与晕厥
第二章 问 诊
第一节 问诊的重要性
第二节 问诊的内容
第三节 问诊的方法与技巧
第三章 体格检查
第一节 基本检查法
第二节 一般检查
第三节 头颈部及其器官检查
第四节 胸部检查
第五节 腹部检查
第六节 肛门、直肠和生殖器检查
第七节 脊柱与四肢检查
第八节 神经系统检查
第二篇 辅助检查及其他
第一章 实验室检查
第一节 血液一般检查
第二节 尿液和肾功能检查
第三节 粪便和脑脊液检查
第四节 临床常用生物化学检查
第二章 影像学检查
第一节 X线成像
第二节 胸部影像学检查
第三节 骨与关节影像学检查
第四节 中枢神经系统影像学检查
第三篇 外科疾病
第一章 外科感染
第一节 概述
第二节 皮肤和软组织的急性化脓性感染
第三节 乳腺炎
第四节 阑尾炎
第二章 周围血管和淋巴疾病
第三章 骨和关节疾病
第一节 软组织损伤
第二节 关节病变和损伤
第三节 腱鞘及滑膜疾病
第四节 骨折
第五节 关节脱位
第六节 手外伤
第七节 骨性关节病
第八节 颈椎病
第九节 腰椎间盘突出症
第十节 类风湿性关节炎
第十一节 强直性脊柱炎
第十二节 骨质疏松症
第四篇 内科疾病
第一章 呼吸系统疾病
第一节 慢性阻塞性肺疾病
第二节 支气管哮喘
第三节 睡眠呼吸暂停综合征
第四节 社区获得性肺炎
第二章 循环系统疾病
第一节 慢性心力衰竭
第二节 心律失常
第三节 原发性高血压
第四节 冠状动脉粥样硬化性心脏病
第三章 消化系统疾病
第一节 慢性胃炎
第二节 消化性溃疡
第四章 泌尿系统疾病
第一节 急性肾小球肾炎
第二节 慢性肾小球肾炎
第三节 泌尿系统感染
第五章 内分泌系统疾病及代谢性疾病
第一节 甲状腺功能亢进症
第二节 糖尿病
第五篇 神经疾病
第一章 脑血管疾病
第二章 癫痫
第三章 帕金森病
第四章 脊髓灰质炎
第五章 脑损伤
第六章 脊髓损伤
第七章 周围神经损伤
第八章 阿尔茨海默病
第九章 吉兰巴雷综合征
第六篇 其他疾病
第一章 肿瘤概述
第二章 儿科疾病
第一节 儿童发育、精神与行为障碍
第二节 儿童运动功能障碍
第三节 其他儿科疾病
第三章 妇科疾病
第一节 妇产科炎症
第二节 妊娠期高血压疾病
第四章 眼耳鼻咽喉和口腔疾病
第一节 耳鼻咽喉科疾病
第二节 眼科疾病
第三节 口腔科疾病
参考文献
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| 精彩片段： |
一、临床疾病概要的范畴
医学是研究人类健康与疾病的科学，包括基础医学、预防医学和临床医学。临床医学主要是诊断、治疗和预防各种疾病的学科群。临床医学在现代医学中居重要地位，它内容丰富、涉及面广，由诸多学科组成。
临床疾病概要是对临床医学各科常见病、多发病的临床表现、诊断及治疗方法进行概要性描述的专业课程。它涵盖了诊断学基础、内科、外科、儿科、急诊科、肿瘤科、传染科、心理卫生及精神科等常见疾病等内容。临床疾病概要是康复治疗技术专业学生学习临床医学知识和技能的必修课程之一。通过学习，使学生从中找到与自己所学专业的结合点，为学好本专业打下基础。
二、临床医学发展简史
（一）“西医”医学起源
医学是在人类与疾病的斗争中产生与发展起来的。古代文化中心埃及、巴比伦、印度和中国是古代医学的发源地。公元前600～200年，古希腊人汲取埃及和亚洲文化产生古希腊医学，后来罗马以及欧洲在古希腊医学的基础上发展，成为今天世界的主流医学即西方医学，简称“西医”。
（二）古代医学发展历程
古希腊（公元前6-4世纪） 医生认识疾病产生的原因是体内体液平衡失调，即黄胆汁、黑胆汁、血和痰在人体内过多或部位不当。这种“体液论”推翻了之前疾病是神灵的惩罚或者是妖魔鬼怪附身的认识。这是医学史上一个非常重要的进步，将认识建立在观察客观事实的基础之上了。医学之父的希波克拉底（公元前460～370年）记录的《希波克拉底誓言》是当时每个医生都要遵守的医德信条，直到今天，仍然有很多国家医生就业时还必须按此誓言宣誓。
古罗马（公元前1世纪-公元4世纪） 当时的医学创新并不多，但是编撰医书者不少。古罗马赛尔萨斯，编写的一套百科全书中有一部是关于医学的，对古希腊医学的传播也起了重要作用。公元2世纪，古罗马医生盖仑对古希腊医学和希波克拉底非常崇拜，他把古希腊医学的精髓，加上自己的经验，编写成著作。古希腊医学多半是通过他的著作流传下来的。
中世纪（公元5-15世纪） 欧洲进入封建社会，受宗教统治的文化陷入黑暗时期。医学完全受教会控制，人们的思想受到极大的禁锢。这时期盖仑的书籍被奉为“圣经”，成为一切对错的衡量标准。盖仑的很多错误认识也得不到纠正与发展，西方医学的发展因此处于停滞不前状态。
文艺复兴（公元16-17世纪） 此期冲破了中世纪的黑暗，医学开始复兴。16世纪，瑞士医生帕拉塞尔萨斯强调医生要通过观察患者来学习医学。比利时解剖学家维萨里通过对大量的尸体解剖，发表了《人体结构》著作。17世纪，英国医生哈维发现血液循环是由心脏的收缩运动所推动的，这一发现使研究人体功能的科学——生理学被确立为一门独立的学科。
18世纪是现代临床医学基本方法的形成时期。这个世纪最伟大的医生是荷兰人哈弗，他强调医生守在病床边的重要性。他带领学生做尸体解剖，分析疾病的病理变化与症状之间的关系。他的这套方法影响整个欧洲和美国，也是目前西医的基本临床方法。意大利解剖学家莫尔加尼所著的《疾病的位置和病因》出版，为以后的病理解剖学的建立打下了基础。
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| 书 评： |
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本教材很好地体现了“三基五性三特定”的规划教材编写要求，同时积极推进信息化教学时代融合教材的编写理念，力求成为兼具经典性与适用性的新时期优质精品职业教育规划教材。 本书分为诊断学基础、辅助检查及其他、外科学概论、系统疾病概论、其他疾病五篇，共二十八章。本书紧密结合全国卫生专业技术资格考试用书编写专家委员会编写的考试大纲，突出以学生为中心，重视实用性、启发性、科学性。 本教材可供临床医学、药学、康复治疗技术、中药学、医学检验技术、医学影像技术、医学美容技术等专业使用。
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