幼儿园课程评价理论与实践 - 中国高校教材图书网
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书名： |
幼儿园课程评价理论与实践
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| ISBN： | 978-7-5774-0826-2 |
责任编辑： | 梁红 |
| 作者： |
庞青 魏勇刚
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装订： | 0 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 16开 |
| 定价： |
￥72.00
折扣价：￥68.40
折扣：0.95
节省了3.6元
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字数： |
340千字
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| 出版社： |
西南交通大学出版社 |
页数： |
308页
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| 出版日期： |
2025-10-10 |
每包册数： |
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| 国家规划教材： |
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省部级规划教材： |
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| 入选重点出版项目： |
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获奖信息： |
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| 内容简介： |
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本书是幼儿园课程评价理论与实践研究著作。本书构建“理论—工具—实践”三位一体框架，共八章，逻辑完整。第一章奠定基础，阐释课程评价体系的理论逻辑、维度指标及效度验证；第二至第七章聚焦“课程目标达成度”“课程活动有效度”“课程资源支持度”“课程管理科学度”“课程内容适切度”“课程理念贯彻度”六大核心维度，分别界定操作定义、构建评价指标、研制测评工具，形成覆盖课程全流程的评价工具包；第八章以重庆市渝中区区级机关幼儿园为实践案例，通过量化数据分析验证评价工具应用价值，同时呈现园本课程研发、数字化评价平台创建、评价资源包开发、教师成长及全国13所幼儿园辐射推广等成效，体现“以评促建”逻辑。
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| 作者简介： |
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庞青，1969年生，党员，重庆市渝中区区级机关幼儿园园长，正高级教师，毕业于重庆教育学院教育管理专业。重庆市优秀教育工作者，重庆市骨干教师、骨干校长，重庆市庞青名园长工作室主持人，第六届至第九届“渝中名师”。承担市级及以上科研课题8项，在省级及以上核心期刊发表专业文章10余篇，出版学术著作2部。具有丰富的幼儿园教育教学实践和管理工作经验，研究成果获重庆市政府社会科学成果奖，获得市区级多项荣誉和奖励，多项经验在全国及市区进行交流。多次担任国培项目指导教师，西南大学学前教育专业教育硕士兼职指导教师，重庆市国培项目教师培训和校长培训专家库成员。魏勇刚，1975年生，重庆师范大学教育科学学院副院长、重庆特殊教育学院副院长，教授，博士。重庆市学前教育质量监测与评估研究中心主任。教育部首批国家级职教团队培训基地（幼儿保育与学前教育）首席专家，中国学前教育研究会理事及学前教育教师发展专业委员会委员，中国高等教育学会家庭教育学专业委员会理事，10余家CSSCI和SSCI期刊审稿人。主持全国教育科学规划国家一般项目、教育部教师队伍建设示范项目等国家级和省部级教学科研课题20余项。在《心理学报》《心理科学》《学前教育研究》等刊物上发表论文100余篇。主编国家规划教材1部，出版学术译著1部。获国家级教学成果奖2项，重庆市教学成果奖4项，重庆市社会科学优秀成果奖1项，重庆市发展研究奖1项。
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| 章节目录： |
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| 精彩片段： |
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| 书 评： |
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| 其 它： |
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