老年心理照护（第二版） - 中国高校教材图书网
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书名： |
老年心理照护（第二版）
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| ISBN： | 978-7-300-34557-4 |
责任编辑： | |
| 作者： |
左春雨
相关图书
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装订： | 平 |
| 印次： | 2-1 |
开本： | 16 |
| 定价： |
￥49.00
折扣价：￥44.10
折扣：0.90
节省了4.9元
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字数： |
200千字
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| 出版社： |
中国人民大学出版社 |
页数： |
200页
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| 出版日期： |
2026-01-01 |
每包册数： |
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| 国家规划教材： |
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省部级规划教材： |
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| 入选重点出版项目： |
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获奖信息： |
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| 内容简介： |
《老年心理照护》是智慧健康养老服务与管理专业的核心课程，是理论与实践相结合的课程。本书共6个模块，16个学习情境，按照工作过程、工作对象、认知逻辑、学科知识体系等进行组织。本书根据养老服务与管理工作中对老年人进行心理照护的工作规范，本着以老年人心理老化过程，本着先诊断，后应对，即根据诊断的老年心理健康问题进行相应的心理照护的逻辑顺序设定的各个模块和学习情境。本书融入老年照护职业技能等级考核要点，融入课程思政，针对养老专业现代学徒设计相应实践任务。
本书可作为职业高等教育本科、专科养老相关专业的教材，也可作为养老从业人员的业务指导参考书和培训用书。
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| 作者简介： |
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左春雨，天津职业大学公共管理学院副院长，教授，学校学术委员会委员。国家二级心理咨询师，天津市学生心理健康教育专家委员会委员，中国老年学和老年医学学会老年心理分会委员。发表《基于产业学院的“育培结合”、“书证融通”养老人才培养模式的探索与实践》《养老新业态下高职院校养老人才培养研究》等论文，主编《客户关系管理》《消费心理与行为分析》等教材。
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| 章节目录： |
模块一老年人心理健康诊断 1
学习情境一老年人心理健康评估 1
学习情境二老年人心理健康判定与诊断 16
模块二老年人感知强化 31
学习情境一老年人感知觉训练 31
学习情境二触摸疗法 46
学习情境三艺术疗法 57
模块三老年人记忆训练 71
学习情境一老年人记忆能力测评 71
学习情境二缅怀往事疗法 89
学习情境三适老游戏疗法 103
模块四老年人智力稳固 113
学习情境一认知功能障碍的筛查与评估 113
学习情境二认知功能训练方法 129
模块五老年人情绪调适 145
学习情境一识别老年人的情绪情感 145
学习情境二积极心理治疗 159
学习情境三正念减压疗法 172
模块六老年人人格类型 181
学习情境一老年人气质类型评估 181
学习情境二老年人人格类型评估 194
参考文献 209
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| 精彩片段： |
老年人的心理特点受到个体健康状况、生活经历、社会支持等多种因素的影响，存在个体差异。主要表现在以下五个方面：
1.认知功能的变化
感知觉退化，对环境刺激的敏感度降低。记忆能力、思维能力出现变化，短时记忆减退明显，思维的灵活性、敏捷性降低，解决问题时可能更依赖经验，对新事物的接受和理解速度较慢等。
2.情绪与情感特点
情绪体验持久化，对一件小事的情绪影响可能持续较久。由于身体机能衰退、社会角色转变（如退休）、亲友离世等因素，容易产生孤独感、失落感、焦虑感、抑郁等消极情绪，对健康和死亡的担忧也较为常见。但部分老年人能通过调整心态，保持平和、满足的情绪。
3.人格特征的延续与变化
老年人的人格特征具有相对稳定性，原本开朗的人老年时可能依然乐观，内向的人可能仍偏好安静。部分老年人会出现人格的适应性调整，也有少数人可能因生理或心理压力出现人格改变，如变得固执、多疑。
4.社会适应与人际关系
退休后从职业角色转变为闲暇角色，老年人会面临价值感缺失的问题，需要重新适应生活节奏和社会定位。退休后交往范围缩小，家庭关系成为人际关系的核心，老年人对子女的依赖和情感联结增强，对新的人际关系建立动力不足。
5.自我概念与生死观
对自身能力、价值的认知会随身体和社会角色变化而调整，部分老年人可能因能力下降导致自我效能感降低。随着年龄增长，对死亡的关注度提高，多数老年人能逐渐接受死亡的必然性，形成相对成熟的生死观，但也有部分人会因对死亡的恐惧而产生心理困扰。
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| 书 评： |
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| 其 它： |
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