大学生劳动教育与实践 - 中国高校教材图书网
|
书名： |
大学生劳动教育与实践
|
| ISBN： | 978-7-300-34792-9 |
责任编辑： | |
| 作者： |
徐辉 李勇红
相关图书
|
装订： | 平 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 16 |
| 定价： |
￥42.00
折扣价：￥37.80
折扣：0.90
节省了4.2元
|
字数： |
200千字
|
| 出版社： |
中国人民大学出版社 |
页数： |
220页
|
| 出版日期： |
2026-01-01 |
每包册数： |
|
| 国家规划教材： |
|
省部级规划教材： |
|
| 入选重点出版项目： |
|
获奖信息： |
|
|
|
| 内容简介： |
|
本教材主要聚焦于四个方面：树立正确的劳动观念、形成必备的劳动能力、培育积极的劳动精神和养成良好的劳动习惯。本书采用理论教学知识和知识拓展相结合的办法，帮助学生把握劳动教育的基本内涵，使学生能够理解和形成马克思主义劳动观，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的观念；体会劳动创造美好生活，体认劳动不分贵贱，热爱劳动，尊重普通劳动者，培养勤俭、奋斗、创新、奉献的劳动精神；具备满足生存发展需要的基本劳动能力，形成良好劳动习惯。
|
| 作者简介： |
徐辉，江西工业职业技术学院基础教学部主任，教授。编写教材有《大学生劳动教育》，参与“江西省教育厅科研课题“案例教学法在高等职业教育中的应用研究”“高等职业教育与文化经济现象的对接”，在国家核心刊物与省级刊物发表论文5篇。主持省级课题“党建引领、校企协同、三课并举：新时代劳动育人特色体系的研究与实践”获二等奖。
李勇红，江西工业职业技术学院现代服务学院党支部副书记，劳动教育教学负责人，副教授。主要讲授“教育学”“经济学”“劳动教育”等课程。省级课题“党建引领、校企协同、三课并举：新时代劳动育人特色体系的研究与实践”获二等奖。
|
| 章节目录： |
|
|
| 精彩片段： |
二、劳动教育的目标
劳动教育是社会主义教育的重要特征，它以马克思主义“人的全面发展”学说为指导，为我们提供了坚实的理论基础。在社会主义教育中，劳动教育既是教育内容，也是教育目的，意在培养学生的劳动本领，树立劳动光荣的价值观念，保持作为社会主义国家主人翁和建设者的光荣本色。从这个意义上说，劳动教育是培养社会主义建设者和接班人的重要途径。
劳动育人的目标是全面发展。在社会主义社会，劳动人民是主体，时代新人是劳动人民的重要来源和关键人群。社会主义高校要培养时代新人，必须兼顾人和社会的共同诉求，以多元化、高质量的劳动教育培养全面发展的人。一是树立正确的劳动观念。正确理解劳动是人类发展和社会进步的根本力量，认识劳动创造人、劳动创造价值、劳动创造财富、劳动创造美好生活的道理，尊重劳动，尊重普通劳动者，牢固树立劳动最光荣、劳动最崇高、劳动最伟大、劳动最美丽的思想观念。二是具有必备的劳动能力。掌握基本的劳动知识和技能，正确使用常见的劳动工具，增强体力、智力和创造力，具备完成一定劳动任务所需要的设计、操作能力及团队合作能力。三是培育积极的劳动精神。领会“幸福是奋斗出来的”这句话的内涵与意义，传承中华民族勤俭节约、敬业奉献的优良传统，弘扬开拓创新、砥砺奋进的时代精神。四是养成良好的劳动习惯和品
质。能够自觉自愿、认真负责、安全规范、坚持不懈地参与劳动，形成诚实守信、吃苦耐劳的品质。珍惜劳动成果，养成良好的消费习惯，杜绝浪费。
三、劳动教育的价值
劳动教育的重要价值就是要帮助人认识劳动的价值和意义，将劳动看作一个完整的人全面实现人生价值的实践活动，以高度的使命感将主体的建构与人的发展作为终极关怀，真正发挥引领社会的功能。大学生肩负实现中华民族伟大复兴中国梦的历史使命，新时代大学生劳动教育关涉中国特色社会主义教育体系的完善和形塑时代新人的未来指向。
|
| 书 评： |
|
|
| 其 它： |
|
|
|
中国大学出版社协会 |
首页 |
宏观指导 |
出版社天地 |
图书代办站 |
教材图书信息 |
教材图书评论 |
在线订购 |
教材征订
