Photoshop 2022 版创意实训教程 - 中国高校教材图书网
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书名： |
Photoshop 2022 版创意实训教程
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| ISBN： | 978-7-300-34796-7 |
责任编辑： | |
| 作者： |
贾一竹 胡晓胜
相关图书
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装订： | 平 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 16 |
| 定价： |
￥49.00
折扣价：￥44.10
折扣：0.90
节省了4.9元
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字数： |
200千字
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| 出版社： |
中国人民大学出版社 |
页数： |
224页
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| 出版日期： |
2026-02-20 |
每包册数： |
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| 国家规划教材： |
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省部级规划教材： |
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| 入选重点出版项目： |
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获奖信息： |
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| 内容简介： |
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本教材以当前图形图像处理行业的实际需求为依据，以提升学生实践技能为立足点，按“案例驱动、学以致用”的编写理念，从基础操作、高级技巧、行业应用、人工智能创新实践等方面，以案例讲解的形式对各知识点进行了详细的分析。教材主要讲解了以下内容：选区应用、绘画与图像修饰、图层应用、图像调色、文字工具应用、路径与矢量工具应用、蒙版和通道应用、滤镜应用等。本教材适合作为职业院校图形图像处理专业的教学用书，也可供图形图像处理爱好者自学参考。
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| 作者简介： |
贾一竹，阳江技师学院教师，商务贸易系党支部书记，兼任教学主任，信息技术高级讲师。主要讲授图形图像处理、网页制作、版式设计等课程。参与编写的教材有《Photoshop CS6 项目式教程》等３本。曾获广东省“南粤优秀教师”称号，指导学生参加广东省教育厅2023“技能成才，强国有我”比赛获一等奖；参加2022金砖国家技能发展与技术创新大赛厦门国际赛获三等奖等。
胡晓胜，阳江市第一职业技术学校质量管理办公室副主任，信息技术高级讲师。曾获评市级优秀教师，校级优秀教师、优秀共产党员多项奖励。积极参与教育教学研究，主持省级教改项目1项，主持省、市级课题2项，主持市级精品课程1项，参与省市级课题研究多项。担任省级以上建设项目负责人2项。国家级期刊发表论文4篇，主编出版教材2本。
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| 章节目录： |
项目一 Photoshop 初探
任务一 认识常用图像文件格式
任务二 制作选区
任务三 套索工具应用
任务四 选区调整与填充
任务五 选区高级应用
项目二 图像绘制与修饰
任务一 画笔、铅笔和橡皮擦工具的应用
任务二 仿制图章和修复画笔工具的应用
任务三 形状工具的应用
任务四 渐变工具的应用
项目三 图层
任务一 认识图层
任务二 蒙版的应用
任务三 图层样式的应用
任务四 图层编组的应用
项目四 路径和矢量图形工具的应用
任务一 路径的构成
任务二 钢笔工具的应用
任务三 路径面板
任务四 矢量图形工具
项目五 文字和其他工具的应用
任务一 文字工具
任务二 其他工具
项目六 图像色彩与色彩调整
任务一 色彩平衡
任务二 色彩控制
任务三 颜色运用
项目七 通道
任务一 认识通道工具的应用
任务二 利用通道制作特效文字
任务三 通道的选取和复制
任务四 Alpha 通道的应用
项目八 滤镜
任务一 渲染类滤镜的应用
任务二 模糊类滤镜的应用
任务三 扭曲类滤镜的应用
任务四 抽出、液化与消失点滤镜的应用
参考文献
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| 精彩片段： |
党的二十大报告指出，教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。教育是国之大计、党之大计。职业教育是我国教育体系的重要组成部分，肩负着“为党育人、为国育才”的神圣使命。本教材以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神，将思想道德建设与专业素质培养融为一体，着力培养爱党爱国、敬业奉献，具有工匠精神的高素质技能人才。
在数字经济飞速发展的当下，Photoshop 作为图像处理领域的核心软件，已成为职业院校计算机、设计类专业学生迈入职场的“敲门砖”。为破解传统教材理论与实践脱节的痛点，我们教师团队立足教学一线，结合职业院校学生“重实操、强应用”的学习需求，历时数月打磨，编写了这本《Photoshop 2022 版创意实训教程》。
本教材以“案例为核心，任务为驱动”，严格匹配目录项目的递进逻辑：从“Photoshop 初探”中的选区制作，到“图像绘制与修饰”里的工具应用，再到“图层”“路径”“通道”等核心功能的深度讲解，最后以“滤镜”的创意实践收尾。每个项目下的任务均源自真实职场场景，如商品图片修图、海报元素设计等，步骤清晰且标注关键技巧，让学生跟着案例学、对着任务练，真正实现“学完就能用”。
我们充分考虑职业院校的教学节奏，每章任务设置兼顾基础与拓展：基础任务帮学生夯实操作能力，拓展任务引导学生拓展创意思维。同时，教材配套案例素材包、案例操作教学视频，扫码即可获取，方便师生课堂互动与课后自主练习，助力打破“课上听懂、课下忘光”的困境。
尽管我们尽了最大的努力，但由于时间仓促，以及编者本身技术水平有限，书中疏漏和不妥之处在所难免，欢迎广大读者批评指正。
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