《审计（第6版·AI数字教材版）》学习指导书 - 中国高校教材图书网
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书名： |
《审计（第6版·AI数字教材版）》学习指导书
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| ISBN： | 978-7-300-34971-8 |
责任编辑： | |
| 作者： |
陈汉文 杨道广 董望
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装订： | 平 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 16 |
| 定价： |
￥45.00
折扣价：￥40.50
折扣：0.90
节省了4.5元
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字数： |
400千字
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| 出版社： |
中国人民大学出版社 |
页数： |
280页
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| 出版日期： |
2026-04-02 |
每包册数： |
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| 国家规划教材： |
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省部级规划教材： |
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| 入选重点出版项目： |
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获奖信息： |
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| 内容简介： |
本书是与 “十二五”普通高等教育本科国家级规划教材 《审计 (第6版·立体化数字教材版)》相配套的学习指导与习题集。各章内容主要包括学习要求、内容精要和本章习题。其中,学习要求紧扣人才培养需求和本科知识掌握规律,针对不同知识点分别设置目标与要求;内容精要力求简洁明了和逻辑清晰,以脉络图呈现知识点之间的逻辑关系,并辅以本章知识点的概括总结;本章习题根据各章节知识的特点,分别设置单项选择题、多项选择题、判断题、业务题、案例讨论与分析等题型。
为便于学生答题和教师组卷,本书除了在纸质书上提供1000多道客观题 (包括单项选择题、多项选择题、判断题)及参考答案外,还将客观题制作成线上题库,便于学生随时随地扫码做题,提交后可查看分数、答案、解析、难易程度等。
上述题库不仅方便教师安排课堂小测验,也有助于教师利用组卷系统在线生成试卷,线上布置作业、测试和考试;试卷自动打分,教师可随时查看班级作业完成情况,方便教师做好过程考核。
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| 作者简介： |
陈汉文 南京审计大学教授、博士生导师，入选教育部“新世纪优秀人才支持计划”、财政部会计名家。主持国家自然科学基金重点项目和教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目，在《经济研究》《管理世界》和The Accounting Review、Journal of Accounting Research等发表论文。历任厦门大学学术委员会秘书长、研究生院副院长、管理学院副院长、会计系主任等职11年，是厦门大学“闽江学者”特聘教授、二级教授。后任教于对外经济贸易大学，担任惠园特聘教授、国际商学院一级教授。现为南京审计大学审计学部主任，中国会计学会英文会刊China Journal of Accounting Studies联合主编、中国审计学会中文会刊《审计研究》轮值副主编等。
杨道广 对外经济贸易大学教授、博士生导师，教育部青年长江学者。《审计研究》编委、中国审计学会理事、中国会计学会对外学术交流专业委员会联络人、中国商业会计学数据资产分会秘书长。主要从事审计与内部控制研究。主持国家及省部科研课题5项，在《经济研究》、The Accounting Review等顶级学刊发表论文多篇，出版学术专著2部。荣获北京市高等教育教学成果奖一等奖等。
董 望 浙江大学教授、博士生导师，入选财政部高层次财会人才素质提升工程。浙大-华为智能财务联合实验室副主任，中国会计学会高等工科院校分会常务理事、会计信息化专业委员会委员、浙江省注协首届数字化改革委员会委员。从事审计与内部控制、智能财务研究，主持国家自科、社科等课题。成果发表于《管理世界》、The Accounting Review等国内外期刊，获省部级优秀成果奖和案例奖多项。
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| 章节目录： |
目录
第1章 审计概述
第2章 注册会计师与会计师事务所
第3章 审计职业规范与审计人员法律责任
第4章 审计目标、审计证据与审计工作底稿
第5章 审计风险与审计重要性
第6章 风险评估
第7章 风险应对
第8章 审计抽样
第9章 接受业务委托与计划审计工作
第10章 执行业务循环审计
第11章 完成审计工作
第12章 出具审计报告
第13章 内部控制审计
第14章 国家审计与内部审计
第15章 智慧审计
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| 精彩片段： |
各章内容主要包括学习要求、内容精要、本章习题和参考答案。其中,学习要求紧扣人才培养需求和本科生知识掌握规律,针对不同知识点分别设置目标与要求;内容精要力求简洁明了和逻辑清晰,以脉络图呈现知识点之间的逻辑关系,并辅以本章知识点的概括总结;本章习题根据各章知识的特点,分别设置单项选择题、多项选择题、判断题、业务题、案例讨论与分析等题型。
为便于学生答题和教师组卷,本书除了在纸质书上提供1000多道客观题 (包括单项选择题、多项选择题、判断题)及参考答案,还将客观题制作成即测即评和线上题库,便于学生随时随地扫码做题,提交后可查看分数、答案、解析、难易程度等。
上述题库不仅方便教师安排课堂小测验,也有助于教师利用组卷系统在线生成试卷,线上布置作业、测试和考试;试卷自动打分,教师可随时查看班级作业完成情况,方便教师做好过程考核。
本书既可作为高等学校审计学课程的配套用书,也可作为会计、审计专业学习者的学习参考书。
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| 书 评： |
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| 其 它： |
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