具身学习：设计脑、身体与技术互联的课堂 - 中国高校教材图书网
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书名： |
具身学习：设计脑、身体与技术互联的课堂
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| ISBN： | 978-7-5191-5192-8 |
责任编辑： | |
| 作者： |
[美]西奥多·科普恰（Theodore “TJ” Kopc
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定价： |
￥59.00
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节省了2.95元
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| 版印次： | 1-1 |
开本： | 16开 |
| 出版社： |
教育科学出版社 |
装订： | 0 |
| 出版日期： |
2026-07-27 |
页数： |
164页
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| 分级： | |
每包册数： | |
| 适用专业： | |
立体化教材： | |
| 类别： | |
征订序号： | |
| 年度： | |
季度： |
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| 中图法分类： | |
专业分类： | |
| 用途分类： | |
读者分类： | |
| 千字数： | 110 |
印刷日期： | |
| 国家规划教材： | |
省部级规划教材： | |
| 入选重点出版项目： | |
其他获奖项目： | |
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| 内容简介： |
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本书深入探讨具身认知视角对教学设计者和教育研究者的实践意义，旨在优化K-12（学前至高中教育）阶段教育场景中技术赋能型学习环境的设计、开发与评估。随着近年来触控技术、地理定位系统和身体交互设备的革新，运用具身认知理论赋能当代课堂正迎来前所未有的机遇。基于作者扎实的研究与理论框架，本书系统阐述了具身认知在多学科领域的强大应用潜力。通过真实课堂的生动实例，各章节将不同理论观点转化为实践策略，揭示如何有效联结脑、身体与技术以促进学习。
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| 作者简介： |
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| 章节目录： |
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| 精彩片段： |
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| 书 评： |
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| 其 它： |
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