成为自己的光：成长型思维与大学生积极心理品质的培养 - 新儿童教育丛书 - 中国高校教材图书网
|
书名： |
成为自己的光：成长型思维与大学生积极心理品质的培养
新儿童教育丛书
|
| ISBN： | 978-7-5191-5277-2 |
责任编辑： | |
| 作者： |
赵雪
相关图书
|
定价： |
￥78.00
折扣价：￥74.10
折扣：0.95
节省了3.9元
|
| 版印次： | 1-1 |
开本： | 16开 |
| 出版社： |
教育科学出版社 |
装订： | |
| 出版日期： |
2026-08-24 |
页数： |
284页
|
| 分级： | |
每包册数： | |
| 适用专业： | |
立体化教材： | |
| 类别： | |
征订序号： | |
| 年度： | |
季度： |
|
| 中图法分类： | |
专业分类： | |
| 用途分类： | |
读者分类： | |
| 千字数： | 314 |
印刷日期： | |
| 国家规划教材： | |
省部级规划教材： | |
| 入选重点出版项目： | |
其他获奖项目： | |
|
|
| 内容简介： |
|
本选题旨在系统性地构建一种基于成长性思维的大学生心理健康教育新范式。它挑战了将心理健康等同于无问题状态的传统观念，提出心理健康教育的核心使命是培养学生终身受益的心理韧性和积极心理资本。本选题内容围绕理论重构、范式转移、实践路径、体系构建等核心层面展开，先深入剖析成长性思维的理论根基，为新的教育模式奠定坚实的学理基础，再将研究范式从“诊治—预防”的疾病模型转向“发展—赋能”的健康模型，随后提供具体可行的教育方案，最后探讨如何将成长性思维渗透至校园文化、评价体系和支持系统中，营造成长型校园环境。
|
| 作者简介： |
|
|
| 章节目录： |
|
|
| 精彩片段： |
|
|
| 书 评： |
|
|
| 其 它： |
|
|
|
中国大学出版社协会 |
首页 |
宏观指导 |
出版社天地 |
图书代办站 |
教材图书信息 |
教材图书评论 |
在线订购 |
教材征订
