走向校本教研 - 中国高校教材图书网
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书名： |
走向校本教研
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| ISBN： | 7-81093-187-3/G.55 |
条码： | |
| 作者： |
陈鹏飞
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装订： | 平装 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 异形16开 |
| 定价： |
￥12.00
折扣价：￥11.16
折扣：0.93
节省了0.84元
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字数： |
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| 出版社： |
合肥工业大学出版社 |
页数： |
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| 发行编号： | |
每包册数： |
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| 出版日期： |
2004-12-01 |
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| 内容简介： |
校本教研是课程改革的需要，是学校发展的需要，是教师成长的需要，更是教育发展的必然。在新课程实施过程中，学校面对新的课程标准、新的课程设置、新的教材，需要研究很多新问题，这就要求学校开展经常性的教研活动，以科学观念与方法指导教研活动。出于校本教研作用的直接性，对学校教师教育教学工作指导的有效性，越来越受到学校的重视。建立与新课程相适应的以校为本的教学研究制度，是当前学校发展和教师成长的现实要求与紧迫任务，也是深化教学研究改革的方向和重点。作为与课程改革相适应的教研制度，将成为推进基础教育课程改革进程中一个必要和必备的重要机制。随着课程改革的深化，基础教育事业的发展，校本教研将成为学校发展、教师提高、学生成长的一种迫切需要的发展策略。校本教研把研究作为一种事业，以研究为线索，统领教学工作、教师专业发展，不仅可以在教师和学校的发展中产生重要的作用，更可以为学生的发展提供必要的平台。
本书是国家基础教育课程改革项目新课程实施过程中教师培训问题研究课题研究成果之一，意在面向广大中小学教师和教研人员，帮助他们更新观念、提高素质、转变角色、变化行为。我们在全书编写过程中，力求思想内涵深刻、语言通俗流畅、内容新颖生动、实践指导引领。突出操作性和实用性是本书的总体风格。
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| 作者简介： |
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| 章节目录： |
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| 精彩片段： |
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| 书 评： |
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| 其 它： |
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