人类学基础 - 21世纪高等学校通识教育系列教材 - 中国高校教材图书网
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书名： |
人类学基础
21世纪高等学校通识教育系列教材
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| ISBN： | 7-307-04975-9 |
条码： | |
| 作者： |
朱炳祥 崔应令
相关图书
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装订： | 平装 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 大32开 |
| 定价： |
￥12.00
折扣价：￥10.20
折扣：0.85
节省了1.8元
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字数： |
198千字
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| 出版社： |
武汉大学出版社 |
页数： |
225页
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| 发行编号： | Q·84 |
每包册数： |
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| 出版日期： |
2006-04-01 |
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| 内容简介： |
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《人类学基础》是大学通识类教材。介绍了人类学的基本知识，包括研究领域、工作方法和最典型的三位人类学家——摩尔根、马林诺夫斯基和格尔兹，同时附有原著选读、练习和作者进行田野工作时的民族志材料。本书勾勒了人类学的基本轮廓和重点学者的主要研究成果，对初学者来说有较强的针对性。
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| 作者简介： |
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| 章节目录： |
前言
第一章 苦闷的人类学家
第一节 研究目的的苦闷
第二节 研究方法的苦闷
第三节 研究立场的苦闷
[原著阅读]马尔库斯、费彻尔：作为文化批评的人类学
[思考与练习]
第二章 人类学研究领域
第一节 亲属制度
第二节 经济制度
第三节 政治组织与社会控制
第四节 宗教
[原著阅读]（一）雷蒙德·弗思：亲属关系，（二）普洛格、贝茨：昆人的生活，（三）费孝通：礼治秩序，（四）安东尼·沃克：拉祜尼的新年庆典
[思考与练习]
第三章 人类学研究方法
第一节 初入田野
第二节 民族志方法
[原著阅读]拉德克利夫—布朗：人类学的比较方法
[思考与练习]
第四章 摩尔根的古典进化理论
第一节 摩尔根的问题
第二节 生存技术发展阶段论
第三节 政治形式发展阶段论
第四节 家族制度发展阶段论
第五节 “猜想的历史”
[原著阅读]大卫·卡普兰：文化进行优势
[思考与练习]
第五章 马林诺夫斯基的功能主义研究
第一节 基本理论观点
第二节 《西太平洋的航海者》
[原著阅读]露丝·本尼迪克特：研究日本
[思考与练习]
第六章 格尔兹的文化解释理论
第一节 深描说
第二节 深层的游戏：关于巴厘岛斗鸡的记述
[原著阅读]马歇尔·萨林斯：本土现代性
[思考与练习]
参考书目
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