《新编C语言程序设计教程》(第二版)习题解答及学习指导 - 中国高校教材图书网
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书名： |
《新编C语言程序设计教程》(第二版)习题解答及学习指导
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| ISBN： | 7-5606-1550-3 |
条码： | |
| 作者： |
李军民
相关图书
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装订： | 平装 |
| 印次： | 2-4 |
开本： | 16开 |
| 定价： |
￥15.00
折扣价：￥14.25
折扣：0.95
节省了0.75元
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字数： |
304千字
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| 出版社： |
西安电子科技大学出版社 |
页数： |
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| 发行编号： | 1841002 |
每包册数： |
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| 出版日期： |
2005-07-01 |
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| 内容简介： |
本书是配合"C程序设计"课程的学习参考与实验指导书。
全书内容包括两篇：第一篇主要针对《新编C语言程序设计教程》(第二版)给出了相应习题的参考解答与思考题；第二篇是根据C语言程序设计的教学进度与要求编排了具有针对性的上机实验指导。同时，在附录中介绍了在Turbo C环境下的上机操作过程和在VC环境下的上机操作方法。
本书具有较高的针对性与实用性，涵盖知识丰富、条理清晰，是学习C语言程序设计的一本很好的参考书、练习书。无论采用任何C语言教材都可以选用本书作为学习参考书与实验指导书。本书适用于高等学校本、专科学生或计算机培训班使用，也可供其他自学者参考。
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| 作者简介： |
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| 章节目录： |
第一篇 《新编C语言程序设计教程》习题参考解答与思考
第一部分 C语言程序设计入门 3
第1章 C语言基础 3
第2章 基本数据类型 5
第3章 表达式 9
第4章 顺序结构程序设计 13
第5章 选择结构程序设计 18
第6章 循环结构程序设计 29
第7章 函数 41
第二部分 C语言程序设计进阶 56
第8章 数组类型 56
第9章 结构体类型与共用体类型 74
第10章 指针类型 97
第11章 文件类型 121
第12章 编译预处理和图形处理 135
第三部分 C语言程序设计提高 142
第13章 C到C++ 142
第二篇 C程序设计上机实验指导
第一部分 总则 145
第二部分 上机实验 147
实验一 熟悉C程序的编辑环境和运行方法 147
实验二 数据类型、运算符和表达式 149
实验三 顺序结构程序设计 151
实验四 逻辑运算及判断与选取控制 153
实验五 判断与选取控制 155
实验六 循环控制(一) 157
实验七 循环控制(二) 159
实验八 函数 161
实验九 数组(一) 163
实验十 数组(二) 166
实验十一 结构体和共用体 168
实验十二 指针(一) 171
实验十三 指针(二) 173
实验十四 指针(三) 175
实验十五 文件与编译预处理 178
实验十六 综合补充实验 180
附录 195
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| 精彩片段： |
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| 书 评： |
第 二 版 前 言
本书是为配合《新编C语言程序设计教程》(第二版)的学习而编写的，其内容紧扣C程序设计的教学内容与教学进度。此书融入了近几年C语言及程序设计的教学研究与实践，吸纳了众多教师与读者的建议，针对C语言的学习过程，采用了由浅入深、由易到难逐渐展开的方式。首先，结合学生在学习C程序设计中对编程习题不易掌握的特点，在给出相应参考解答的同时，提出了针对性的思考题；其次，根据上机实验的特点与要求及教学进度，分章节共编排了16次相应的上机实验。
这次的编写基本保留了第一版的特色，继续强调算法设计与上机实践的紧密配合。本书所安排的实验，都有具体的实验目的与实验内容，并根据学生每次上机操作的时间要求(一般为2小时)，精心选排了各次的实验任务。其基本目标是使学生进一步理解所学的内容，提高学生用C语言设计、编写程序的能力，使学生充分体会C程序设计由问题提出→算法选定→程序编制到上机实习的
编辑→编译→连接→运行的全过程。
本书的范围与难易程度是以C语言的教学大纲及计算机水平考试(程序员级)或计算机等级考试(三级)的要求为参考标准编排的。此书可作为高等学校非计算机专业学生学习"计算机程序设计方法"或计算机专业学生掌握"计算机程序设计基础"的学习参考书与实验指导书。
本书除给出了《新编C语言程序设计教程》(第二版)的相应习题的参考解答与思考题，及根据C程序设计各知识点所编写的实验外，还在附录中给出了在Turbo C全屏幕编辑环境下与在Windows平台VC视窗环境下的C程序上机操作基本方法，为学生进行上机实验提供了方便。
在本次修订中，林淑飞、王莹二位同学参与了大量的补充习题的解答与校正工作，在此表示感谢。
由于编者水平有限，难免产生疏漏与不足之处，诚请广大教师、专家以及各位读者批评指正。在此也非常感谢这些年来使用本书的广大读者，感谢大家提供的宝贵意见与建议。
第 一 版 前 言
本书是为配合"C程序设计"课程的学习而编写的，其内容紧扣C程序设计的教学内容与教学进度。此书针对C语言的学习过程，采用了由浅入深、由易到难逐渐展开的方式。首先，结合学生在学习C程序设计中对编程习题不易掌握的特点，在给出相应参考解答的同时，提出了针对性的思考题；其次，根据上机实验的要求与特点，紧扣教材内容，分章节共编排了15次相应的上机实验。
本书所安排的实验，都有具体的实验目的与实验内容，并且根据学生每次上机操作的时间要求（一般为2小时），精心选排了各次的实验任务。其基本目标是使学生进一步理解所学的内容；提高学生用C语言设计、编写程序的能力；使学生充分体会C程序设计由问题提出→算法选定→程序编制到上机实习的编辑→编译→连接→运行的全过程。
本书的范围与难易程度是以C语言的教学大纲及计算机水平考试（初级程序员级）和计算机等级考试（接近三级）的要求为参考标准编排的。此书可作为高等学校非计算机专业学生学习"计算机程序设计方法"或计算机专业学生掌握"计算机程序设计基础"的学习参考书与实验指导书。
本书除给出了《新编C语言程序设计教程》的相应习题的参考解答与思考题，及根据C程序设计各知识点所编写的实验外，还在附录中给出了在Turbo C全屏幕编辑环境下、Windows平台VC视窗环境下的C程序上机操作基本方法，为学生进行上机实验提供了方便。本书由李军民任主编，李腾龙、王建军任副主编。李军民编写了第一篇的第7～12章及第二篇第一部分及第二部分的实验六至实验十六；李腾龙编写了第二篇的实验一至实验五；王建军编写了第一部分中的第1～5章。
另外，需要说明的是：本书给出的程序并非是惟一正确的解答，对同一题目，可以编出多种程序，我们给出的只是其中的一种，甚至不一定是最好的。本书只是提供一个参考答案，主要以引导、启发为目的。本书给出的所有程序都是在Turbo C或VC环境下调试通过的。在本书的编写过程中，作者得到了西安科技学院计算机系龚尚福教授的指导及教务处领导的大力支持，在此表示诚挚的感谢。
由于编者水平有限，难免产生疏漏与不足之处，恳请各位专家以及广大读者批评指正。
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