高中预备班——初高中衔接教材（英语） - 初高中衔接教材 - 中国高校教材图书网
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书名： |
高中预备班——初高中衔接教材（英语）
初高中衔接教材
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| ISBN： | 7-308--04773-3/G.1078 |
条码： | |
| 作者： |
裘明惠
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装订： | 平装 |
| 印次： | 2-14 |
开本： | 小16开 |
| 定价： |
￥14.00
折扣价：￥11.20
折扣：0.80
节省了2.8元
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字数： |
340千字
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| 出版社： |
浙江大学出版社 |
页数： |
165页
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| 发行编号： | |
每包册数： |
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| 出版日期： |
2009-07-02 |
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| 内容简介： |
“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”目前,初中新课程改革已在全国全面铺开,高中新课程改革也在浙江省等十一个省份实施。在这新旧教材交替之际,一直来没有得到很好解决的初高中教材衔接问题,显得尤为突出。正是出于这样的考虑,我们组织编写了一套初高中衔接教材。
初中教学与高中教学,在教学要求、教学进度与教学方式、知识体系、学习方法、思维层次、能力要求等诸方面都有较大的变化。受这些变化影响,有相当的学生不能一下子适应高中学习,学习积极性受到一定的挫伤。我们希望通过这套书，使衔接变得更自然一些,使学生在高中起始阶段的学习中少走弯路,从而能使新课程改革变得更为顺利。丛书特点有： 1. 基础性：充分体现新课程标准的精神,既强化与高中知识密切相关的初中知识模块,又不是对这些知识模块的简单回顾与复习,而是同时渗透高中学科的知识与方法,化解高中教学中的一些难点,为高中学习做好必要的铺垫。2. 针对性：力图避免衔而不接的毛病,系统介绍在高中起始阶段教学中的主干内容,希望通过这些内容的学习,使学生在心理上逐渐适应高中学科的教法、学法。3. 前瞻性：撷取各学科中的一些主要方法和思想,以这些思想方法的介绍为经,以知识的介绍为纬,经纬交叉,形成一个知识网络。希望以此启迪学生的思维,培养学生学习的兴趣,提高学生的综合素质与创新能力。4. 创新性：体现素质教育的理念,强调培养学生的创新精神、探究能力和实践能力,安排了许多探索性问题和来自实际生活的应用题。5. 实用性：内容编排由浅入深,层次分明,例题习题丰富,覆盖面广,且同步配套,解答详细,使本书既便于教师教学,又便于学生自学。事实上,培养自学能力是学好每门功课的一个重要方面。
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| 作者简介： |
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| 章节目录： |
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| 精彩片段： |
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| 书 评： |
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| 其 它： |
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