高频电子线路（应用型本科） - 应用型本科规划教材·信电专业 - 中国高校教材图书网
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书名： |
高频电子线路（应用型本科）
应用型本科规划教材·信电专业
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| ISBN： | 7-308-04763-6/TN.081 |
责任编辑： | |
| 作者： |
周选昌
相关图书
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装订： | 平装 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 16开 |
| 定价： |
￥25.00
折扣价：￥20.00
折扣：0.80
节省了5元
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字数： |
391千字
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| 出版社： |
浙江大学出版社 |
页数： |
227页
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| 出版日期： |
2006-09-01 |
每包册数： |
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| 国家规划教材： |
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省部级规划教材： |
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| 入选重点出版项目： |
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获奖信息： |
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| 内容简介： |
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本书面向应用型本科教学的规划教材，介绍了无线通信的系统结构、工作原理及各模块之间的相互联系，突出基本概念与实际应用。全书由绪论、谐振回路与阻抗变换、非线性器件描述及应用、发射机与接收机结构、正弦波振荡器、振幅的调制与解调、角度的调制与解调、混频电路、高频放大器、锁相技术与频率合成等部分组成。在内容编排上尽量做到思路清晰、叙述简明、便于自学。适用：本书可作为高等学校电子信息类专业的教材，也可供相应专业的工程技术人员参考。
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| 作者简介： |
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| 章节目录： |
绪论
第1章谐振回路与阻抗变换
1.1选频回路指标
1.2LC并联谐振回路
1.2.1LC并联谐振回路的基本概念与特性
1.2.2LC并联谐振回路的选频特性
1.3LC串联谐振回路
1.3.1LC串联谐振回路的基本概念与特性
1.3.2LC串联谐振回路的选频特性
1.4实际谐振回路与有载品质因数
1.4.1高频电路中的电感线圈与电容
1.4.2串并联支路阻抗变换
1.4.3实际谐振回路与有载品质因数Qe
1.5无源阻抗变换网络
1.5.1阻抗变换的目的及一般电路结构
1.5.2常用的无源阻抗变换电路
1.5.3阻抗变换网络的应用
1.6传输线变压器
1.6.1传输线变压器的结构与工作原理
1.6.2传输线变压器的应用
1.7集中选频滤波器
1.7.1晶体滤波器和陶瓷滤波器
1.7.2声表面波滤波器
1.7.3集中选频滤波器的应用
本章小结
习题第2章非线性器件描述及应用
2.1非线性器件的描述
2.1.1非线性器件的描述方法
2.1.2线性化处理
2.2器件非线性的影响
2.2.1输入仅有一个有用信号
2.2.2多个输入信号
2.2.3多级级联系统非线性特性
2.3非线性器件的应用
2.4模拟相乘器电路
本章小结
习题第3章发射机与接收机结构
3.1概述
3.1.1发射机、接收机的一般组成
3.1.2发射机的一般功能
3.1.3接收机的一般功能
3.1.4发射机、接收机的关键技术
3.2发射机方案
3.2.1直接变换实现方案
3.2.2二步法变换实现方案
3.3接收机方案
3.3.1超外差接收方案
3.3.2直接下变频方案
3.3.3抑制镜频接收方案
3.4无线发射接收机的性能指标
本章小结
习题第4章正弦波振荡器
4.1反馈型振荡器的基本原理
4.1.1反馈型振荡原理及维持振荡的平衡条件
4.1.2自激振荡形成的物理过程
4.1.3振荡器的稳定条件
4.1.4反馈振荡电路的判断方法
4.2LC正弦振荡器
4.2.1构成LC振荡器的两个注意点
4.2.2互感耦合式LC振荡器
4.2.3三点式LC振荡器
4.3石英晶体振荡器
4.3.1石英晶体振荡器及其特性
4.3.2石英晶体振荡器电路
4.4压控振荡器
4.4.1概述
4.4.2变容二极管压控振荡器
4.4.3射极耦合多谐振荡器
4.5振荡器的频率稳定度
4.5.1振荡器频率的准确度与稳定度
4.5.2导致振荡频率不稳定的因素
4.5.3提高频率稳定度的措施
本章小结
习题第5章振幅的调制与解调
5.1概述
5.2振幅调制及性能分析
5.2.1普通调幅（AM）
5.2.2抑制载波的双边带调幅（DSB）
5.2.3单边带调幅（SSB）
5.3调幅信号的解调原理
5.4振幅调制与解调电路
5.4.1振幅调制电路
5.4.2振幅解调电路
本章小结
习题第6章角度的调制与解调
6.1角度调制信号的基本特性
6.1.1调频信号与调相信号
6.1.2角度调制信号的频谱分析
6.2调频电路
6.2.1调频电路概述
6.2.2直接调频电路
6.2.3间接调频电路——调相电路
6.2.4扩展频偏的方法
6.3鉴频电路
6.3.1概述
6.3.2斜率鉴频
6.3.3正交鉴频
本章小结
习题第7章混频电路
7.1概述
7.1.1混频器的结构与工作原理
7.1.2混频器的主要指标参数
7.2有源混频器电路
7.2.1单管跨导型混频电路
7.2.2单平衡混频电路
7.2.3双平衡混频电路
7.3无源混频电路
7.3.1二极管混频原理
7.3.2二极管双平衡混频器
本章小结
习题第8章高频放大器
8.1概述
8.2高频放大器的分类
8.3高频小信号放大器
8.3.1晶体管的高频等效电路
8.3.2高频小信号放大器电路
8.3.3高频小信号放大器的稳定性
8.4高频功率放大器（C类）
8.4.1电路组成与工作原理
8.4.2动态负载线
8.4.3C功率放大器的输出功率和效率
8.4.4直流馈电电路
8.5功率合成电路
8.5.1魔T网络
8.5.2功率合成电路
本章小结
习题第9章锁相技术与频率合成
9.1锁相环路的基本组成与工作原理
9.1.1锁相环路的基本组成与工作原理
9.1.2锁相环路中各组成部件的数学模型
9.1.3环路的相位模型和环路基本方程
9.2锁相环路的跟踪与捕捉特性
9.2.1锁相环的跟踪特性
9.2.2锁相环的捕捉特性
9.3锁相环路的实现
9.3.1鉴相器的指标与分类
9.3.2各种鉴相器的工作原理
9.3.3集成锁相环路及应用
9.4锁相环在频率合成中的应用
9.4.1频率合成器的主要技术指标
9.4.2锁相频率合成器
本章小结
习题附录一余弦电流脉冲分解
附录二专业术语英文缩写对照
参考文献
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| 精彩片段： |
总序
近年来我国高等教育事业得到了空前的发展，高等院校的招生规模有了很大的扩展，在全国范围内发展了一大批以独立学院为代表的应用型本科院校，这对我国高等教育的持续、健康发展具有重大的意义。
应用型本科院校以着重培养应用型人才为目标，目前，应用型本科院校开设的大多是一些针对性较强、应用特色明确的本科专业，但与此不相适应的是，当前，对于应用型本科院校来说作为知识传承载体的教材建设远远滞后于应用型人才培养的步伐。应用型本科院校所采用的教材大多是直接选用普通高校的那些适用研究型人才培养的教材。这些教材往往过分强调系统性和完整性，偏重基础理论知识，而对应用知识的传授却不足，难以充分体现应用类本科人才的培养特点，无法直接有效地满足应用型本科院校的实际教学需要。对于正在迅速发展的应用型本科院校来说，抓住教材建设这一重要环节，是实现其长期稳步发展的基本保证，也是体现其办学特色的基本措施。
浙江大学出版社认识到，高校教育层次化与多样化的发展趋势对出版社提出了更高的要求，即无论在选题策划，还是在出版模式上都要进一步细化，以满足不同层次的高校的教学需求。应用型本科院校是介于普通本科与高职之间的一个新兴办学群体，它有别于普通的本科教育，但又不能偏离本科生教学的基本要求，因此，教材编写必须围绕本科生所要掌握的基本知识与概念展开。但是，培养应用型与技术型人才是又应用型本科院校的教学宗旨，这就要求教材改革必须淡化学术研究成分，在章节的编排上先易后难，既要低起点，又要有坡度、上水平，更要进一步强化应用能力的培养。
为了满足当今社会对信息与电子技术类专业应用型人才的需要，许多应用型本科院校都设置了相关的专业。而这些专业的特点是课程内容较深、难点较多，学生不易掌握，同时，行业发展迅速，新的技术和应用层出不穷。针对这一情况，浙江大学出版社组织了十几所应用型本科院校信息与电子技术类专业的教师共同开展了“应用型本科信电专业教材建设”项目的研究，共同研究目前教材的不适应之处，并探讨如何编写能真正做到“因材施教”、适合应用型本科层次信电类专业人才培养的系列教材。在此基础上，组建了编委会，确定共同编写“应用型本科院校信电专业基础平台课规划教材系列”。
本专业基础平台课规划教材具有以下特色：
在编写的指导思想上，以“应用类本科”学生为主要授课对象，以培养应用型人才为基本目的，以“实用、适用、够用”为基本原则。“实用”是对本课程涉及的基本原理、基本性质、基本方法要讲全、讲透，概念准确清晰。“适用”是适用于授课对象，即应用型本科层次的学生。“够用”就是以就业为导向，以应用型人才为培养目的，达到理论够用，不追求理论深度和内容的广度。突出实用性、基础性、先进性，强调基本知识，结合实际应用，理论与实践相结合。
在教材的编写上重在基本概念、基本方法的表述。编写内容在保证教材结构体系完整的前提下，注重基本概念，追求过程简明、清晰和准确，重在原理，压缩繁琐的理论推导。做到重点突出、叙述简洁、易教易学。还注意掌握教材的体系和篇幅能符合各学院的计划要求。
在作者的遴选上强调作者应具有应用型本科教学的丰富的教学经验，有较高的学术水平并具有教材编写经验。为了既实现“因材施教”的目的，又保证教材的编写质量，我们组织了两支队伍，一支是了解应用型本科层次的教学特点、就业方向的一线教师队伍，由他们通过研讨决定教材的整体框架、内容选取与案例设计，并完成编写；另一支是由本专业的资深教授组成的专家队伍，负责教材的审稿和把关，以确保教材质量。
相信这套精心策划、认真组织、精心编写和出版的系列教材会得到广大院校的认可，对于应用型本科院校信息与电子技术类专业的教学改革和教材建设起到积极的推动作用。
系列教材编委会主任
顾伟康
2006年7月高频电子线路前言
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| 书 评： |
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| 其 它： |
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