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教育学话语现象的文化分析--兼论中国当前教育学话语的转换 - 中国高校教材图书网
书名： 教育学话语现象的文化分析--兼论中国当前教育学话语的转换
ISBN：7-81064--675-3 条码：
作者： 谭斌  相关图书 装订：平装
印次：1-1 开本：大32开
定价： ￥14.50　 折扣价：￥13.78
折扣：0.95 节省了0.725元 		字数： 232千字
出版社： 首都师范大学出版社 页数： 266页
发行编号： 每包册数：
出版日期： 2006-06-01
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内容简介：
本文从教育学词源变化的角度出发，用系谱学的方法描述了教育学科学化(学科化)的进程，并在描述中提出了研究的问题：教育学知识为什么总是处在科学的边缘？为了走出这种困境，我们是否应该在教育学科学化的进程中停下来，从话语/权力的角度来反思这一过程以及与这一过程相关的学科、知识、科学等概念本身？本书理论与典型个案相结合，通过分析，试图说明关注教育的日常生活特征是理论研究者、学校教育工作者以及国家教育决策部门共有的责任。

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