高一语文（试用本）精要点拨与能力激活：第一学期 - 中国高校教材图书网
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书名： |
高一语文（试用本）精要点拨与能力激活：第一学期
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| ISBN： | ISBN 978-7-5628-2084-0/G311 |
条码： | |
| 作者： |
朱桂娟
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装订： | 平装 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 16开 |
| 定价： |
￥14.00
折扣价：￥12.60
折扣：0.90
节省了1.4元
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字数： |
225千字
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| 出版社： |
华东理工大学出版社 |
页数： |
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| 发行编号： | |
每包册数： |
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| 出版日期： |
2007-06-01 |
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| 内容简介： |
本书是根据《上海市中小学语文课程标准》和我校一期课改、二期课改语文教学经验编写的。本书与上海市二期课改高中一年级(第一学期)语文课本同步配套，既可以供学生学习使用，也可以供老师教学参考。
本书按照课本编排顺序分单元编写，每个单元包括“学法指导”“阅读理解”“古诗诵读”“写作导引”和“单元测试”五个部分。
学法指导——以学生的发展为本，引导学生遵循语文学习规律，科学地掌握学习方法，在学习中学会学习，提高学习效率；阅读理解——指导学生自主获取信息，整体解读课文，提高阅读能力；古诗诵读——选择优秀的古典诗词，供学生诵读，帮助学生深入理解，逐步提升人文素养；写作导引——针对学生写作实际，设计作文题目，并在审题、确定中心、拓宽思路、选择写法、编写提纲或语言运用等方面略作点拨，引导学生提高思维能力和写作能力；单元测试——根据会考、高考要求和单元教学目标，编制测试题目，帮助学生巩固单元学习成果。
在“阅读理解”中，精读课文和泛读课文都单课编写，均包括“阅读要求”“知识要点”“课文导读”“自我测试”和“拓展阅读”五个环节。
阅读要求——根据单元“主题”，确定单课学习目标，既体现语文的人文性要求，又注重语文基础知识的落实；知识要点——根据阅读要求和课文的内容与形式，简要地介绍基础知识；课文导读——坚持整体解读课文，力求突出重点，突破难点；自我测试——紧扣课文，根据阅读要求拟题，并备有参考答案；拓展阅读——推荐阅读篇目，略作阅读提示，突出探究性，把课文学习引向深入。文言课文附有按照教学译文要求翻译的参考译文。
本书还附有我校二期课改高中一年级第一学期语文期中考试试卷及参考答案，上海市二期课改高中一年级第一学期语文期末考试试卷及参考答案。
本书主编为朱桂娟老师。第一单元由丁春芳老师执笔，第二单元由唐燕飞老师执笔，第三单元由高胤老师执笔，第四单元由钟霞老师执笔，第五单元由陈崎通老师执笔，第六单元由朱桂娟老师执笔；参加编写的还有陈霭生老师。
——上海市松江二中语文教研组2007年3月
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| 作者简介： |
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| 章节目录： |
第一单元
一、 学法指导
二、 阅读理解
1 沁园春·长沙
2 跨越百年的美丽
3 生命本来没有名字
三、 古诗诵读
四、 写作导引
五、 单元测试
第一单元测试题
第二单元
一、 学法指导
二、 阅读理解
4 边城（节选）
5 合欢树
6 我们是怎样过母亲节的——一个家庭成员的自述
三、 古诗诵读
四、 写作导引
五、 单元测试
第二单元测试题
第三单元
一、 学法指导
二、 阅读理解
7 最后的常春藤叶
8 邂逅霍金
9 一碗阳春面
三、 古诗诵读
四、 写作导引
五、 单元测试
第三单元测试题
第四单元
一、 学法指导
二、 阅读理解
10 再别康桥
11 雪落在中国的土地上
12 双桅船
13~14 地球，我的母亲 中国新诗的审美范式与民族心理
三、 古诗诵读
四、 写作导引
五、 单元测试
第四单元测试题
第五单元
一、 学法指导
二、 阅读理解
15 诗经·蒹葭
16 种树郭橐驼传
17 病梅馆记
18 诗二首
咏史
饮酒
三、 古诗诵读
四、 写作导引
五、 单元测试
第五单元测试题
第六单元
一、 学法指导
二、 阅读理解
19 促织
20 香菱学诗
21 群英会蒋干中计
22 林教头风雪山神庙
23 我国古代小说的发展及其规律
三、 古诗诵读
四、 写作导引
五、 单元测试
第六单元测试题
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