电子技术综合与应用 - 中国高校教材图书网
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书名： |
电子技术综合与应用
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| ISBN： | 978-7-5606-2107-4 |
条码： | |
| 作者： |
夏茂忠
相关图书
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装订： | 平装 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 16开 |
| 定价： |
￥24.00
折扣价：￥22.80
折扣：0.95
节省了1.2元
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字数： |
385千字
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| 出版社： |
西安电子科技大学出版社 |
页数： |
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| 发行编号： | 2399001-1 |
每包册数： |
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| 出版日期： |
2008-10-01 |
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| 内容简介： |
本书设置了与现实场景相近的九个项目，采用项目教学的编写方法把“模拟电子技术基础”、“数字电子技术基础”、“传感器技术”、“单片机原理”、“电子线路装配工艺”、“Protel软件应用”、“电气技术”等理论知识有机地渗透、融合到这九个项目中。本着以人为本的教学理念，通过设置现实场景、提出问题、分析讨论、提出方案、拟定计划、组织实施、总结汇报等一系列的教学过程，深入浅出地介绍有关的基本理论、基本知识、基本操作技能和操作要点，在解决实际工程问题的过程中，培养学生的综合能力，包括专业能力、社会能力等。
本书所设置项目的难易程度适于中等职业学校的学生。本书可作为中等职业学校电子电气及相关专业的教材，也可作为工程技术人员的参考资料。
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| 作者简介： |
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| 章节目录： |
第1章 直流稳压电源项目 1
1.1 问题的提出 1
1.2 问题的分析 1
1.2.1 直流稳压电源的组成 1
1.2.2 直流稳压电源的主要技术指标 2
1.2.3 电路的选择 2
1.2.4 电路元件参数的确定 12
1.2.5 集成稳压器的散热问题 29
1.3 资料的查阅 30
1.4 Protel软件的应用 30
1.5 印制电路板的装配 48
1.5.1 印制电路板装配的一般程序 49
1.5.2 印制电路板装配前的准备 49
1.5.3 印制电路板元器件的插装 50
1.5.4 印制电路板元器件的焊接 52
1.6 本项目电路的调试 61
1.7 项目总结 62
第2章 三角波、方波发生器项目 63
2.1 问题的提出 63
2.2 问题的分析 63
2.2.1 集成运算放大器 64
2.2.2 集成运算放大器构成的方波、三角波发生器 81
2.3 用Protel软件绘制电路原理图 83
2.4 印制电路板的绘制 84
2.4.1 印制电路板的基本知识 84
2.4.2 敷铜板 84
2.4.3 印制电路板的设计(绘制)要求 85
2.4.4 根据原理图设计印制电路板图 92
2.5 安装调试本项目电路 93
2.5.1 电路的安装 93
2.5.2 电路的调试 93
2.6 项目总结 99
第3章 多量程直流数字电压表项目 100
3.1 问题的提出 100
3.2 问题的分析 100
3.2.1 数字电压表的组成 100
3.2.2 A/D转换器的基本知识 101
3.2.3 仪器仪表的基本知识 109
3.2.4 数码显示器的基本知识 111
3.3 资料查阅及电路的选择和确定 113
3.3.1 资料查阅 113
3.3.2 电路的确定 116
3.3.3 电阻器的基本知识 117
3.4 绘制本项目电路原理图 120
3.5 设计本项目印制电路板图 120
3.6 安装调试本项目电路 120
3.6.1 安装本项目电路 120
3.6.2 调试本项目电路 121
3.7 项目总结 127
第4章 水位控制器项目 129
4.1 问题的提出 129
4.2 问题的分析 129
4.2.1 传感器的基本知识 129
4.2.2 项目电路的分析 134
4.2.3 电路元器件的确定 137
4.3 用Protel软件绘制电路原理图 154
4.4 印制电路板的绘制 154
4.5 安装调试本项目电路 154
4.6 项目总结 154
第5章 无形隧道栏杆项目 156
5.1 问题的提出 156
5.2 问题的分析 156
5.2.1 红外光传感器的基本知识 156
5.2.2 本项目电路的分析 167
5.3 用Protel软件绘制电路原理图 171
5.4 印制电路板的绘制 171
5.5 安装调试本项目电路 171
5.6 项目总结 172
阅读材料 173
第6章 温度测量控制仪项目 181
6.1 问题的提出 181
6.2 问题的分析 181
6.2.1 温度传感器 181
6.2.2 温度测量电路 187
6.2.3 温度控制电路 189
6.3 资料查阅及电路的选择和确定 189
6.4 绘制本项目电路原理图 189
6.5 设计本项目印制电路板图 190
6.6 安装调试本项目电路 190
6.6.1 安装本项目电路 190
6.6.2 调试本项目电路 190
6.7 项目总结 191
第7章 音频功放电路项目 192
7.1 问题的提出 192
7.2 问题的分析 192
7.2.1 电声基础 193
7.2.2 功率放大电路 197
7.2.3 扬声器与音箱的基础知识 201
7.3 绘制本项目电路原理图 205
7.4 设计本项目印制电路板图 205
7.5 安装调试本项目电路 205
7.5.1 安装本项目电路 205
7.5.2 调试本项目电路 205
7.6 项目总结 206
第8章 线圈绕线机计数器项目 207
8.1 问题的提出 207
8.2 问题的分析 207
8.2.1 霍尔元件的分析 207
8.2.2 计数器 211
8.2.3 译码器 224
8.3 本项目电路 230
8.3.1 本项目电路介绍 230
8.3.2 思路扩展 232
8.4 绘制本项目电路原理图 233
8.5 印制电路板的绘制 233
8.6 安装调试本项目电路 233
8.6.1 本项目电路的安装 233
8.6.2 本项目电路的调试 233
8.7 项目总结 234
第9章 单片机车位提示电路项目 235
9.1 问题的提出 235
9.2 问题的分析 236
9.2.1 单片机的产生与意义 236
9.2.2 单片机简介 237
9.2.3 项目硬件电路介绍 248
9.3 绘制电路原理图 250
9.4 设计印制电路板图 250
9.5 安装调试本项目电路 250
9.5.1 安装本项目电路 250
9.5.2 调试本项目电路 251
9.6 项目总结 252
参考文献 253
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| 精彩片段： |
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| 书 评： |
本书根据中等职业学校电子电气类专业的培养目标要求，采用项目教学法编写而成。
项目教学法是师生通过共同实施一个完整的“项目”来进行教学的教学方法。在职业教育中，项目是指以生产一件具体的、具有实际应用价值的产品为目的的工作任务，它应该满足下面的条件：
(1) 该项工作具有一个轮廓清晰的任务说明，工作成果具有一定的应用价值，在项目工作过程中可学到一定的理论知识。
(2) 能将某一教学课题的理论知识和实践技能结合在一起。
(3) 与企业实际生产过程或商业经营活动有直接关系。
(4) 学生有独立进行计划工作的机会，在一定的时间范围内可以自行组织、安排自己的学习行为。
(5) 有明确而具体的成果展示。
(6) 学生自己克服、处理在项目工作中出现的困难和问题。
(7) 具有一定的难度，不仅是已有知识、技能的应用，而且还要求学生运用已有知识，在一定范围内学习新的知识技能，解决过去从未遇到过的实际问题。
(8) 学习结束时，师生共同评价项目工作成果和学习方法。
根据项目教学法的具体要求，本书精心设置了“直流稳压电源项目”、“三角波、方波发生器项目”、“多量程直流数字电压表项目”、“水位控制器项目”、“无形隧道栏杆项目”、“温度测量控制仪项目”、“音频功放电路项目”、“线圈绕线机计数器项目”、“单片机车位提示电路项目”等九个项目，将“传感器技术”、“模拟电子技术基础”、“数字电子技术基础”、“单片机原理”、“电子线路装配工艺”、“Protel软件应用”、“电气技术”等知识有机地融合到项目的教学过程中。
本书具有以下三个方面的特性：
(1) 学习过程的实践性。通过设置现实场景、提出问题、分析讨论、提出方案、拟定计划、组织实施、总结汇报等一系列的教学过程，使学习过程贴近工程实际，采用实践性教学方法。
(2) 学习内容的扩展性。本书在讲述“传感器技术”、“模拟和数字电子技术”、“单片机技术”、“电子线路的计算机辅助设计技术”、“电气技术”等知识时，并不采用系统学习的教学方法，而采用行动导向教学法，根据需要把上述的相关内容渗透到每一个相对独立的项目中。根据学生的学习能力、就业趋向，设立相应的项目，项目的数量和涉及的内容教师可以根据需要增加或减少。
(3) 能力培养的综合性。注重培养学生的综合能力，包括专业能力、社会能力、方法能力。在教学过程中，以学生为中心，学生在教师的指导下自主学习，教师只起指导作用，项目任务由学生独立完成(或学生间合作完成)。通过激发学生的学习主动性和学习热情，培养学生的学习方法、相互间的合作精神、专业的工作方法，使学生具有一定的自我发展能力。
本书由夏茂忠任主编、沈水虎任副主编。第1、2章由夏茂忠编写，第3章由何燕群编写，第4章由孙丽萍编写，第5、6章由沈水虎编写，第7章由曾玉红编写，第8章由魏周苗编写，第9章由宣琪编写。
在本书的编写过程中，编者参考了很多资料，在此向这些资料的编著者表示深深的谢意！ 由于是第一次采用项目教学的方法编写教材，书中疏漏甚至错误之处恳请读者批评
指正。
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