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新闻工作：从原则到应用（国外新闻人实用操作教程） - 中国高校教材图书网

	书名：	新闻工作：从原则到应用（国外新闻人实用操作教程）
	ISBN：	978-7-300-12211-3	条码：
	作者：	[英]托尼·哈尔卡普相关图书	装订：	平装
	印次：	1-1	开本：	16开
	定价：	￥45.00　折扣价：￥40.50 折扣：0.90 节省了4.5元	字数：	311千字
	出版社：	中国人民大学出版社	页数：
	发行编号：	122113	每包册数：	10
	出版日期：	2010-09-06
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内容简介：
本书以记者的观察和经验，教师的视野和思考，学者的智慧和严谨，作家的敏感和笔触，结合新闻工作者的新闻实践活动，在比较宽广的视野上，介绍了新闻工作的原则。在内容上，将新闻工作原则与实践完整地结合起来，既涉猎了平面媒体、广电媒体和网络媒体新闻工作，也探讨了新闻、特稿、信息来源、采访和新闻道德等诸多内容，此外，还提供了新闻工作者写作风格指南以及一些实用网站地址资料。本书版式新颖，左栏为新闻工作实践部分，右栏为新闻工作理论部分，中框是新闻学者、从业者的引语，读起来令人有“理论联系实际”之感。本书还提出了一些相当重要的话题，诸如新闻工作充当的社会角色、新闻工作者必备的核心技能、公众明显不信任新闻工作者的原因、媒体研究承受如此沉重压力的缘故、新闻工作所受到的一系列结构性因素的影响、新闻工作服务的对象与目的、媒体新闻风格的选择和表现形式所具有的意识形态含义、新闻工作是否可以同时具有娱乐化和解说性、新闻工作者是否有权编辑人们的引语、调查性新闻工作呈现的衰落趋势、互联网对把关人和信息过滤器等新闻工作原则构成的威胁、互联网现在是否把每个人都变成了新闻工作者等涉及新闻学原则与应用等等.
作者简介：
托尼·哈尔卡普（Tony Harcup）美国利兹三一与诸圣学院新闻中心的高级讲师，有过20多年的新闻记者从业经历，此后从事新闻培训、教育和研究，理论和实践经验都颇为丰富。作者自我介绍—— 作为一名有着20余年从业经历的新闻工作者，我有着来自大量报纸、杂志和其他媒体的第一手工作经验，其中既有主流媒体经验，又有其他类媒体经验。作为一名英国新闻工作者培训委员会（National Council for the Training of Journalists，NCTJ）和广播新闻工作培训委员会（Broadcast Journalism Training Council，BJTC）授权讲授培训课程的教师，我还具有第一手新闻工作培训实践经验。作为一名英国新闻工作者联合会（National Union of Journalists，NUJ）的长期成员，我一直从事新闻工作的道德规范和社会角色的研究。另外，作为一名就职于大学部门的教职人员，我具备一定的知识，能够理解过于经常地将研究媒体的人与媒体人割裂开来所产生的隔阂。
章节目录：
第一章何人、何事、何处、何时、何故和如何 ——新闻工作导论关键词传播抄闻新闻教育公共领域第四权力新闻自由意识形态新闻效力职业道德新闻工作是干什么的呢？答案是偿还抵押借款，如果你问许多受雇作者的话。然而，新闻工作却不止如此。新闻工作是基于提出问题和回答问题的传播（communication）形式，这些问题是何人、何事、何处、何时、何故和如何。当然，新闻工作是一项工作，而新闻工作者也的确需要养育子女或偿还学生贷款。但是，新闻工作者从事的工作，并不同于在一家烘豆工厂里所从事的那种工作新闻工作者具有更多的社会角色，超出那些为满足市场需求而进行商品生产的角色。新闻工作者要将社会的本来面貌告知他人，把在其他方面可能成为隐私的内容公布于众。你也许认为，新闻工作是一项相当重要的工作。然而，民意调查却经常提醒我们，在值得信赖的职业排行榜中，新闻工作者同政治家和房地产经纪人在名次表的末端难分伯仲。犬儒主义在竞争之初业已出现。当问及11~21岁的年轻人对新闻工作者的信任度时，只有1％的人说“非常信任”，19％的人说“有点信任”，而占77％的绝大多数人则回答“我不信任他们”（Observer，2002）。虽然存在这种形象问题，但是，仍然不断有年轻和不太年轻的人渴望成为新闻工作者。为什么呢？新闻工作大概是最能令人兴奋的一种工作吧。你每天去上班，并不一定知道当天要做的事情。你有机会见到位高权重的人、趣味盎然的人、鼓舞人心的人、杰出人物、流氓恶棍或名人大腕。你有机会提一些幼稚的问题。你有机会第一个知道某件事，然后将其告知世界。你有机会满足写作的激情，也许要四处走访，也许要成为某个领域的专家。你有机会寻求真相，为正义而战。然后，看到你自己的署名变成铅字，在电视上看到你的报道，在广播中听到你充满睿智的话语时，兴奋油然而生。然后你继续干下去，如此循环往复。有这么多人准备将职业生涯献给新闻工作，这也许不足为奇。这种奉献就如同交纳你自己的全部新闻培训费用一样，只有凤毛麟角的幸运儿才被认为有资格从事此项工作，随后，你撰写新闻报道所得到的稿费，比抱怨收入低的很多人所挣的还要少。当兰开夏周刊报业集团的工作人员在2002年罢工时，他们高举用拖把制作的标语牌，上面写着：“清洁工挣得比记者还要多。”这次罢工使那些报业公司实习人员的起薪额，从一年10486英镑，提高到13060英镑一个比例巨大的增长，但仍然在某种程度上少于麦当劳快餐店实习经理17000英镑的工资，该工资是快餐经济低收入的标志（Journalist，2002）。这并不是唯一一个低收入事例。一项调查指出，英国新闻工作者整体年平均工资为22500英镑，其中，十分之一的新闻工作者的税前工资少于12000英镑。平均工资等级为：全国性报纸40000英镑；电视35000英镑；杂志22500英镑；广播22500英镑；地区性报纸17500英镑（JournalismTrainingForum，2002，53~55页）。一位实习记者告诉研究者：满怀强烈写作热情的年轻人，为有机会从事新闻工作而忍受着低收入待遇。但整体而言，它是这个行业不光彩的一面。这个行业不屑于我们的雄心抱负。（转引自JournalismTrainingForum，2002，57页）这段话听起来刺耳，但合理吗？另一位郡级出版机构的新闻工作者似乎也对上述论断持相同观点：新闻工作是收入最差的职业之一，对刚刚从事这一职业的人来说更是如此，但是，新闻工作也是最受欢迎的一种职业。这让我觉得，后一个观点有力地论证了前一个观点。（转引自JournalismTrainingForum，2002，57页）有些想成为新闻工作者的人在发觉有关收入的可怕现实时，一筹莫展，踌躇不决。而其他一些想成为新闻工作者的人经历了编辑部工作，看到太多新闻工作者在“故意加班”的文化氛围下，似乎被牢牢锁附在办公桌上，处理稿件，核对内容即使做也是通过电话和互联网后，他们的梦想就破灭了。瓦西姆·扎克尔（Waseem Zakir）是一位英国广播公司驻苏格兰的商业新闻记者，他提出“抄闻”（churnalism）一词，用以描述今天编辑部过多的活动。他告诉我：在10年或15年前，你要走出编辑部，到外面去找自己的报道，这是一种主动的新闻工作。现在，这种新闻工作方式已经变得没有效果。你在线得到来稿，记者炮制稿件，在加工素材的同时，也许还要添加稀奇古怪的当地引语。这种新闻工作方式影响着这个国家的每个编辑部，记者正在逐渐变成炮制者（churnalist）。日益增多的工作量也许首先减少了使新闻工作看上去非常吸引人的各种可能性。另外，年轻的新闻工作者还不得不倾听经验较丰富的受雇作者的满腹牢骚，这些受雇作者强调：“这种新闻工作方式与我工作的时期不一样了。”正如杰里米·滕斯托尔（Jeremy Tunstall）②提醒我们的那样，100年前的新闻工作者天真地回忆着一个设想的大约在1870年出现的新闻工作的“黄金时代”（Tunstall，2002，238页）。然而，决心要成为那些“白天上班族”的新闻工作者却不乏其人（Bourdieu，1998，7页）。即使从揣着巨额报销单周游世界，在小酌间轻松写就稿件这样浪漫的幻想中醒悟时，他们还是被新闻工作的实际状况所吸引，即新闻工作的内容没有两天是完全相同的，重大报道也许就源于一个不经意的电话。可是，这还是凭借新闻工作内容进行的判断。如果新闻工作不重要的话，那么，为什么会有如此众多的法律法规限制新闻工作者的工作方式呢？为什么内阁和反对派要花费如此大量的时间，以相同的方式来取悦媒体呢？为什么《马特洛克信使报》（Matlock Mercury）主编唐·黑尔（DonHale）①会收到数不胜数的死亡恐吓信呢？（Hale，2002）为什么比尔·古德温（Bill Goodwin）、马丁·布赖特（Martin Bright）、史蒂夫·潘特（Steve Panter）以及其他人因保护信息来源而受到监禁的威胁呢？（www．nuj.org.uk）为什么一位名叫伊斯奥马·丹尼尔（Isioma Daniel）的年轻时尚新闻记者，会因撰写有关在尼日利亚举行的世界小姐选美大赛评论而接到伊斯兰宗教裁决令呢？（Isaacs，2002；Daniel，2003）为什么维罗妮卡·格林（Veronica Guerin）、马丁·奥黑根（Martin OHagan）、纳赫尔·阿里（Naher Ali）、马里奥·科埃略（Mario Coelho）、米兰·潘蒂奇（Milan Pantic）以及众多其他新闻工作者会因工作而遭到杀害呢？为什么国际新闻工作者联合会（International Federation of Journalists）感到有必要每年编辑在世界范围内因公殉职的新闻工作者名录呢？超过1100名新闻工作者和其他媒体工作者在19932003年的10年间遭到杀害，其中至少有20人在报道2003年伊拉克战争时死亡（IFJ①，2003a，2003b，2003c，2002）。上述证据以及数不胜数的人通过新闻工作者的工作逐渐“了解”社会的事实，支持了新闻工作（journalism）事关重大这一观点。但是，新闻工作重要性的体现及对其原因的说明，像许多事物一样，均取决于谁在讲话。新闻工作被广泛称为第四权力（fourth estate），是公共领域的组成部分，支持新闻自由（free press）或反复向我们灌输统治阶级的意识形态（ideology）。而现实是，新闻工作也许包括全部这些或更多，因为新闻工作不止一种。本书无论在何种新闻领域工作，每个新闻工作者都有自己要讲的故事，都有关于自己所做的事情的信条，都有自己追求职业生涯的理由。为了撰写本书，我采访了许多新闻工作者；除另加说明外，他们的评论均取自这些采访。下面是一些你在后续章节中将会遇到的新闻工作者： ●林德赛·伊斯特伍德（Lindsay Eastwood），约克郡电视台（Yorkshire Television）《一览》（Calendar）栏目记者。她从学校毕业后，直接进入一家地方性报纸《克雷文先驱报》（Craven Herald）工作，后调到《沃特福德观察家报》（Watford Observer），在这家全国性报业公司担任值班记者，在1998年进入约克郡电视台之前，她回到北方，在《约克郡晚邮报》（York shire Evening Post）工作。 ●保罗·富特（Paul Foot），《侦探》（Private Eye）杂志记者和《卫报》（Guardian）专栏作家。他在1961年进入《每日镜报》（Daily Mirror），在进入《侦探》和《社会主义工人报》（Socialist Worker）之前，曾在格拉斯哥《每日记录报》（Daily Record）工作。他在《每日镜报》多年拥有自己的版面，后与该报马克斯韦尔（Maxwell）的管理体制发生冲突，重新回到《侦探》杂志。 ●特雷弗·吉本（Trevor Gibbon），英国广播公司互联网新闻记者。他在《户外橄榄球》（Open Rugby）杂志做过8年体育新闻记者，后为英国教练基金会（National Coaching Foundation）从事固定工作量的公共关系工作，此外在进入英国广播公司在线（BBC Online）之前，为利兹电台（Radio Leeds）做过自由撰稿人。 ●戴维·赫利韦尔（David Helliwell），在接受本书采访时，他是《约克郡晚邮报》的助理主编。他最早在《兰开夏晚邮报》（Lancashire Evening Post）工作，在该报，他的工作蒸蒸日上，从实习记者经刑事记者，被提拔为该报新闻版副主编。他在1996年加入《约克郡晚邮报》编辑团队，在2003年，他回到奔宁山区，成为《黑池晚报》（Blackpool Evening Gazette）主编。 ●简·梅里克（Jane Merrick），自2001年起，她成为英国新闻协会（Press Association）投票厅通讯记者（Lobby correspondent）。她在1998年完成（利兹）新闻中心研究生培训课程后，成为总部设在利物浦的信使通讯社（Mercury news agency）的记者，后成为英国新闻协会的记者，在调到威斯敏斯特之前，报道西北部辖区。 ●阿布·塔希尔（Abul Taher），他在接受采访时，还是《东方侦探报》（Eastern Eye）新闻版主编。阿布不仅具有谢菲尔德大学（Sheffield University）新闻学硕士学位，还有着为《独立报》（Independent）、《卫报》和《观察家报》（Observer）做过自由撰稿人的基础。他现在已经是《每日邮报》（Daily Mail）的工作人员。 ●马丁·温赖特（Martin Wainwright），《卫报》北方版主编。马丁自1976年就一直在该报工作，此前曾在《伦敦旗帜晚报》（London Evening Standard）以及巴斯和布拉福德的地方性报业公司工作。 ●布莱恩·惠特尔（Brian Whittle），《卡文迪什新闻报》（Cavendish Press）主编，卡文迪什通讯社是一家总部设在曼彻斯特的通讯社。他17岁时就开始在周刊《哈罗盖特广告客户报》（Harrogate Advertiser）工作，在成功地创办卡文迪什通讯社前，曾相继为布拉德福德《电讯和阿耳戈斯报》（Telegraph and Argus）、《北方回声报》（Northern Echo）、《太阳报》（Sun）、《每日见闻报》（Daily Sketch）、《星期日人民报》（Sunday People）、《国家调查者报》（National Enquirer）和《每日星报》（Daily Star）工作。读者将在本书中遇到的另一位自始至终都出现的新闻工作者，就是本书的作者。作为一名有着20余年从业经历的新闻工作者，我有着来自大量报纸、杂志和其他媒体的第一手工作经验，其中既有主流媒体经验，又有其他类媒体经验。作为一名英国新闻工作者培训委员会（National Council for the Training of Journalists，NCTJ）和广播新闻工作培训委员会（Broadcast Journalism Training Council，BJTC）授权讲授培训课程的教师，我还具有第一手新闻工作培训实践经验。作为一名英国新闻工作者联合会（National Union of Journalists，NUJ）的长期成员，我一直从事新闻工作的道德规范和社会角色的研究。另外，作为一名就职于大学部门的教职人员，我具备一定的知识，能够理解过于经常地将研究媒体的人与媒体人割裂开来所产生的隔阂。正如新闻工作者戴维·沃克（David Walker）所发现的那样：“新闻工作者现在几乎根本不去阅读社会学、媒体研究或相关学科的学术著作了。”（Walker，2000，236~237页）另一位全国性报纸记者告诉研究者：“新闻通常不重视学术培训，并害怕被仔细剖析。”（Journalism Training Forum，2002，46页）为了有助于弥合这种概念上的分离，我在不断增多的新闻学文献中又增加了本书一部讲述在新闻工作者（从业人员）之间经常出现两极分化的作品，有些新闻工作者（从业人员）认为，大学教师没什么可教给他们的，而且，关注理论的大学教师存在否认新闻工作者任何程度的自主权［抑或新闻效力（agency）］的风险。本书明确阐述了这些不同方面，探讨了新闻工作的原则与实践。本书以一种对话体写作方法撰写，每章均以从业人员的观点开篇，但是，从更学术的视角引入了平行分析形式。从业人员的观点位于不带底色的左栏，而较多的学术处理则位于带底色的右栏。然而，这两种视觉上的表现方式不应孤立地看，而是要将两部分联系起来去阅读。本书每章都可以以多种方式进行阅读：首先阅读应用部分，然后再阅读原则部分；或者，将上述顺序颠倒过来；或者在两部分之间，从一个部分迅速转入另一个部分进行阅读，注意黑体小标题及其对应部分就像我们注意网站上的超链接那样。另外，本书还以密切关注许多事物的新闻艺术角度，立即提供有用的实践内容，这同样表明本书可以反复查考。新闻工作的基础是本书关注的重点。本书并没有试图研究新闻工作的诸多具体方面，例如，如何成为一名驻外通讯记者、战地记者、助理编辑、体育记者、娱乐圈日记作者、消费者事务版主编、汽车行业的通讯记者或大多数其他行业的通讯记者，所有的行业均有自己的原则和约定俗成的内容。有人可能称我为守旧派，但我认为，在实践甚或理解更多专业角色之前，必须抓住新闻工作的基本原则。爱德华·贝尔（Edward Behr）的经历激起了我许多年挥之不去的怀旧情绪。作为一名年轻的记者，贝尔到路透社（Reuters）驻巴黎记者站工作：在伦敦，法新社（Agence France Presse，AFP）通讯记者以最快的速度改写路透社的稿件，以最终的作品作为法新社新闻业务的组成部分。在巴黎，我们不知羞耻地改写法新社的稿件，作为向路透社提供的稿件。全世界规模比较小的通讯社，很多都根据路透社报道撰写它们的版本，向印度、西班牙或巴西通讯社提供可靠的报道。在这种倒金字塔结构底部的某些地方，有人直接得到报道。但是，这个人是谁？他又是如何做的呢？（Behr，1992，72页）当然，他也许不是某个“他”，但是，正是这名记者外出获得报道的记者将成为贯穿本书的焦点。事实上，任何人都能够从互联网上进行剪切和粘贴。而真正的报道需要更多的东西。新闻教育这里讨论的诸多新闻工作实践一般是平面媒体特别是报纸的新闻工作实践，因为报纸的新闻工作为电视、杂志和网络新闻职业奠定了一个良好的基础。报纸新闻工作实践的重点成为新闻技能的核心，也反映了英国新闻工作者培训委员会、广播新闻工作培训委员会以及大专院校在提供它们自己的职业培训课程方面优先考虑的内容。但是，为鼓励批判性的思考和理解，本书超越了新闻工作实践的指导范围。在新闻工作者中间，有大量的人对培训的价值持怀疑态度。英国独立电视新闻公司（ITN）政治节目主编约翰·萨金特（John Sergeant）对平面新闻课程的情景进行了回忆：“为想象中的报纸撰写虚构的稿件，由大学指导教师进行评判，但我们能够感到，这些教师在新闻从业生涯中并不成功。”（Sergeant，2001，130页）虽然人们也许蔑视培训时采取的许多比较陈旧的手段，但是，任何想要成为即使是地位最为低下的地方性周刊报业公司记者的人，也知道大多数主编还是很重视新员工完成真正新闻培训课程的价值的。研究指出，58％的英国新闻工作者具有新闻从业资格，具有新闻从业资格的新闻工作者在杂志新闻工作者中约占42％，在地区性报业公司新闻工作者中约占75％。在当今的新闻工作者中，有2／3的新闻工作者具有英国新闻工作者培训委员会承认的资格，其余的新闻工作者持有期刊培训委员会（Periodicals Training Council，PTC）、广播新闻工作培训委员会、英国职业资格（NVQ）、公司机构内部安排的课程以及非学历教育的大学课程授予的证书（Journalism Training Forum，2002，34~35页）。詹姆斯·库兰（James Curran）指责媒体雇主，要求年轻的新闻工作者在日常事务中接受“基本技能、相关知识以及一种不加怀疑的态度”不受批评理论思想影响的培训（Curran，2000，42页）。本书的目的当然是支持学生和职场新人获得和运用报道和写作的技能，补充新闻培训中其他必要的组成部分，如速记、传播法规和公共事务知识等。然而，本书同时也介绍和涉猎了比较多的学术分析，帮助我们理解新闻工作的方式。为了这个目标，本书旨在支持新闻工作研究以及新闻工作培训。将这两方面结合起来，也许就构成了迈克尔·布洛姆利（Michael Bromley）所说的新闻教育（Bromley，1997，339页）。通过询问新闻工作者为什么做某些事情以及何人做、做何事、在何处做、何时做和如何做新闻工作的研究能够提出补充新闻工作培训的见解，鼓励一种怀疑的态度和一种更多反思的实践。虽然从文化和历史的角度看，大量内容也许被视为21世纪英国特有的内容，但是，讨论却包括了大量相关性的观点。每章均提出了一些问题，这些问题能够形成个人反思或小组讨论的基础。此外，每章不仅提供了进一步阅读的材料，也列出了详细的参考文献，这些内容提供了诸多引发进一步探讨的内容。道德维度关于新闻工作道德规范的著作不断涌现，这些著作讲述了对与错、好与坏的思想（Harcup，2002b，101页），但是，本书却没有单设有关道德规范的章节。这并不是一个疏漏。道德争议不是可以划分的问题，也不是一项可以打勾和随意忘却的课程内容。对于新闻实践各个方面而言，道德问题都是有意义的内容。因此，本书将在适当的地方提出有关道德争议的问题，就像道德争议突然出现在新闻工作者的职业生涯中一样，常常出乎人们的预料。新闻工作有时被认为是反映社会的一面镜子；在有些场合中，新闻工作则是一面哈哈镜。但是，新闻工作并不是日常现实的简单反映。正如沃尔特·李普曼（Walter Lippmann）②早在1922年观察到的那样，报道并不是“表面事实的简单复原”，因为事实“并没有自然形成人们能够了解的形态。它们必须由某个人来给出事实的形态”（转引自McNair，2000，71页）。这就是新闻工作者进入的场所。新闻工作并不是事实的简单采集，它涉及处理信息来源、选择信息和观点以及叙述报道全部都在约束、日常事务、原则和实践的框架下进行，我们在接下来的章节里将讨论这些内容。 ?? 总结新闻工作并不完全是一种产物，而是一种传播过程，虽然不一定是单向或线性的过程。人们认为，新闻工作在解说社会本来面貌的过程中充当一种社会角色，但是，在职业新闻工作培训与学术新闻工作研究之间，却存在知识和理解的隔阂。本书将在描述新闻从业人员的实践的同时提出原则，并对实践和分析进行说明。在本章中，我们引入了许多理论模型或概念。问题新闻工作充当的是什么社会角色？新闻工作者需要的技能是什么？为什么公众明显不信任新闻工作者？为什么媒体研究承受着如此沉重的压力？延伸阅读一般而言，对新闻工作尤其是平面新闻工作最好的介绍之一，是基布尔（Keeble，2001a）的著作，这本书在提出颇有价值的实践建议时结合了当代事例和一种提问方法。兰德尔（Randall，2000）的著作是从反思型从业者的角度，对新闻工作技能进行了介绍，发人深省。而布洛姆利和奥马利（Bromley ＆ O Malley，1997）合著的著作，收集了历史和现代的解释，对学生、新闻生产者和消费者同样具有很大的启发作用。麦奎尔（McQuail，2000）的著作，是一本对媒体和大众传播理论全面而易于理解的导论，该书还包括一个将近100个重要概念的词汇表。
精彩片段：

书　　评：
这本书排版新颖，左栏为新闻工作实践部分，右栏为新闻工作理论部分，这种版式使人有“理论联系实际”之感，也在一定程度上弥合了新闻学研究者与媒体从业者将原则与应用割裂开来所产生的隔阂。中框里的文字取材于新闻学者及从业者、社会学家、政治家、语言学家、文学评论家、作家等人的引语和新闻机构的座右铭。透过本书文字的叙述，我们可以感受到作者睿智的构思、深邃的思想和广博的学识。
其　　它：
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