应用文写作 - 中国高校教材图书网
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书名： |
应用文写作
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| ISBN： | 7-5625-2621-6 |
责任编辑： | |
| 作者： |
唐建强主编
相关图书
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装订： | 平装 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 16开 |
| 定价： |
￥26.00
折扣价：￥24.70
折扣：0.95
节省了1.3元
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字数： |
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| 出版社： |
中国地质大学出版社 |
页数： |
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| 出版日期： |
2011-05-01 |
每包册数： |
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| 国家规划教材： |
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省部级规划教材： |
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| 入选重点出版项目： |
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获奖信息： |
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| 内容简介： |
《应用文写作》是目前高等院校的一门必修课。学生无论是在校学习期间，还是在毕业后的工作、生活当中，学会写好应用文，才能适应社会的需要。
本书在编写过程中突出以下几个方面的特点。
第一，打破了传统应用文写作从内容入手的编排体例，而是从应用文写作的结构入手来编写，避免了过去应用文写作教材在结构上“各自为战”的冗长的叙述，增加了范文的比重，为学生学习和实践提供了较多的模仿资料。
采取文例的编排体例，对每个文种理论独特个性化的教学，都有“范文”作支撑。首先安排文种写作理论学习，寻找该文种与其他文种的个别性，使学生从理论中懂得该文种在何种情况下使用，如何来写作，获得理性认识。在对范文评析中了解其具体特点，获得如何模仿的感性认识。最后在写作训练中将这些认识化为写作能力，写出符合要求的应用文来。按照“理论—模仿—实践”的顺序，循序渐进，符合大学生的认识规律和学习习惯。
第二，本书文种写作理论的重点放在本格式与其他文种格式的细微区别上，没有重复地宣讲每一文种的写作格式。
严格地说，应用文写作相对文学创作而言，应用文写作就是在其固有的模式下的一种功利性的模仿写作，因为它既不是创新，也不是用来审美的，而是实用的，所以它不需要标新立异，更不需要独创。应用文写作如果能够发挥作者个人专长的，也只能是如何对客观事实的取舍的问题，运用通顺、明白的语言文字，来使一定范围内所有的人都能读得懂，听得懂，才能达到应用文写作的目的。为此，范文的选择，选用了一些虽然离我们已经很远了的经典应用文章，更多的是选用了离我们很近的、紧扣时代脉搏的、比较成熟的应用文章，提供给学生进行模仿写作。写作训练是以教师和学生互动为前提，以写为主，学练结合，以实现“会思考”、“会模仿”、“会写好”为教学要求，以达到提高应用文写作能力为教学目的。
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| 作者简介： |
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| 章节目录： |
第一章 应用文概述
第一节 应用文的含义与溯源
第二节 应用文的基本特点
第三节 应用文的分类与作用
第二章 应用文的基本要素
第一节 应用文的主旨与材料
第二节 应用文的结构与语言
第三节 应用文的思维与表达
第四节 应用文的拟写与修改
第三章 公文的概述
第一节 公文的含义与作用
第二节 公文的特点与分类
第三节 公文的格式
第四节 公文的行文规则
第四章 公文的具体文种写作
第一节 命令和议案
第二节 公告 通告
第三节 决定 意见
第四节 通知 通报
第五节 报告 请示 批复
第六节 函和会议纪要
第七节 指示、公报、决议
第八节 条例、规定
第五章 常用事务应用文写作
第一节 计划 总结
第二节 调查 报告 简报
第三节 意向书 合同
第四节 诉状 策划书
第五节 感谢信 慰问信 贺信
第六节 自荐书 讲话稿
第七节 毕业论文 申论
第八节 规章办法
附录
附录一
附录二
附录三
附录四
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| 精彩片段： |
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| 书 评： |
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| 其 它： |
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