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SCME高级3G/4G通信工程师(共8分册) - 中国高校教材图书网
书名: SCME高级3G/4G通信工程师(共8分册)
ISBN:ISBN 978-7-5625-2921-7 条码:
作者: 美斯坦福(中国)IT教育编著  相关图书 装订:0
印次:1-1 开本:16开
定价: ¥1,600.00  折扣价:¥1,520.00
折扣:0.95 节省了80元
字数: 3173千字
出版社: 中国地质大学出版社 页数:
发行编号: 每包册数:
出版日期: 2012-08-01
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内容简介:
作为中国最大的高等院校计算机学科创新与发展服务提供商之一,美斯坦福(中国)IT教育审时度势,抓住机遇推出了领先行业前沿的SCME系列课程,旨在开发一套专业级的3G/4G课程,培养符合企业核心需求的移动通信开发工程师。课程的设计研发思路严格遵循以下4个方面: ·

1. 以“培养ITX复合型人才”为目标的设计思路

综合分析大量企业的核心需求之后,将整个课程体系分为专业技术、项目经验和职业素质3条主线。在专业技术方面,课程囊括目前主流的J2EE、iPhone以及在未来极具发展潜力的Android平台,将J2EE技术与Android技术平滑过渡,通过项目有效地整合,以确保学生在掌握客户端应用开发技术的同时,又能开发服务器端程序,就业后可以在技术方面独挡一面或者领导团队开发项目。在项目经验方面,课程设计了3G/4G前端开发(XHTML和JavaScript)、J2EESSHA服务器端开发、iPhone客户端开发和Android客户端开发5个方面,共计32个实训项目,超过64000行代码编写量。在职业素质方面,课程以职业规划为主线,强化训练6种职业心态、6种职业能力、6项职业准则和10类应用背景。整体课程学习完毕后,学生将成长为优秀的复合型人才,能够适应未来职场的快速变化。

2. 以“逆向工程式”为导向的教材研发思路

在设计课程之前,我们对大量企业和院校进行了调研。在企业方面,深入分析了前程无忧、智联招聘和中华英才三大热门招聘网站中1748家企业共计2826条招聘信息,汇总整理了438家企业提交的调查问卷,同北京、上海、广州和深圳29家企业技术主管及人力资源主管进行了深度访谈;在院校方面,收集了23所院校提交的76份教师问卷、1322份学生问卷。最终,根据企业凋研结果确定培养方案,并进行关键技能方向细分;根据院校调研结果确定阶段目标和定位,将关键技能点和阶段目标及定位组合起来形成章节课程,最后编排章节课程形成课程体系。

3. 以“项目案例+知识模块”为主线的双核内容组织思路

传统教材中,内容组织多以“知识模块”为主线,即按照理论知识体系由简至繁、由易到难进行讲解。 “知识模块”组织思路主要以应试为目的,覆盖全面、循序渐进,对于理论性较强的科目优势显而易见,如数据结构和C语言程序开发。但应用于实践性较强的科目时却使课程显得枯燥乏味,只见皮毛、不见本质,如Android。对于具有较强实践性的科目,其基础内容已在其他科目中得到了详细的讲解,重点在于对框架、结构层面的掌握和应用。在SCME课程内容的组织过程中,除了G1阶段部分理论性较强的基础课程采用了“知识模块’’组织思路之外,G2和G3阶段大多数课程均采用“项目案例”组织思路,整本书就是一个项目,每一章分属项目的一个功能模块,学生在学习的过程中同时开发项目。所有章节学习结束后,就完成了一个完整项目的开发,使学生在有效地加深理论知识理解的同时积累项目经验。

4. 以“创造、引导需求”为切人点的案例引入思路

美国管理大师德鲁克曾说: “好的公司满足需求,伟大的公司创造需求。”他的观点在诺基亚和苹果两家公司得到了淋漓尽致的体现。同样,对于移动互联网的从业人员,如果只是一味地满足、迎合客户和市场的需求,鉴于大众效应,大部分的人会采取同样的生存方式,那么你可能会成功,但永远只是追随者中的一位。随着3G、4G时代的到来,客户的个性化需求将获得彻底的挖掘。因此,在选择授课案例时,我们的宗旨是授予学生一种创造、引导需求的潜意识。小到授课案例、大到毕业实践,都必须具有创新精神,能够满足部分特定用户的特殊需求,即使这些功能仅仅是“微创新”。在3G、4G时代,会创造、引导需求的工程师才是优秀的工程师。

相对于高校传统通信工程专业及国内其他3G/4G专业,SCME课程的特色优势表现在以下4个方面:

1. 以高质量就业为目标

2. 以满足企业核心需求为导向

3. 以项目经验为保障

4. 以职业素质为突破

作者简介:
 
章节目录:
美斯坦福(中国)IT教育授权合作院校指定教材

Android平台游戏开发

数据结构与算法设计

Android平台开发基础

Android平台应用开发

Objective-C开发基础

iOS平台开发基础

职业素质训练

项目实训

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其  它:
 



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