基础统计及应用（高等职业教育“十二五”规划教材） - 中国高校教材图书网
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书名： |
基础统计及应用（高等职业教育“十二五”规划教材）
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| ISBN： | 9787560570044 |
责任编辑： | |
| 作者： |
谭维奇 著
相关图书
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装订： | 平装 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 16开 |
| 定价： |
￥35.00
折扣价：￥33.25
折扣：0.95
节省了1.75元
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字数： |
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| 出版社： |
西安交通大学出版社 |
页数： |
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| 出版日期： |
2015-02-14 |
每包册数： |
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| 国家规划教材： |
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省部级规划教材： |
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| 入选重点出版项目： |
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获奖信息： |
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| 内容简介： |
本教材是按照我国当前高职教育专业基础课程教学的基本要求，在总结编者多年的统计教学实践经验的基础上编写而成的。充分体现了高职统计教学“必需”“实用”“够用”的特色，构建了适应高职学生知识层次的统计基础知识及应用的框架。全书共11章，包括统计总论、统计调查、统计整理、综合指标、抽样推断、相关分析、统计指数、动态数列、统计图、统计分析报告和Excel在统计中的应用。除每章后有习题外，书中还附有基础统计及应用的课程标准供参考。
本书适用于高职经济类和管理类专业，也可作为其他相关专业的教材。
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| 作者简介： |
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| 章节目录： |
目 录
第1章 统计总论
1.1 统计的产生和发展
1.2 统计学的研究对象和方法
1.3 统计的基本概念
习题一
第2章 统计调查
2.1 统计调查的基本任务和要求
2.2 统计调查的种类
2.3 统计调查方案
2.4 统计调查方法
习题二
第3章 统计整理
3.1 统计整理的概念和内容
3.2 统计分组
3.3 分布数列
3.4 统计表的构成和种类
习题三
第4章 综合指标
4.1 总量指标
4.2 相对指标
4.3 平均指标
4.4 变异指标
4.5 综合指标的运用
习题四
第5章 抽样推断
5.1 抽样推断的意义及特点
5.2 抽样推断的几个基本概念
5.3 抽样误差
5.4 抽样估计方法
5.5 抽样调查的组织形式
习题五
第6章 相关分析
6.1 相关分析
6.2 回归分析
习题六
第7章 统计指数
7.1 统计指数概述
7.2 综合指数
7.3 平均指数
7.4 因素分析
习题七
第8章 动态数列
8.1 动态数列概述
8.2 动态数列的水平指标
8.3 动态数列的速度指标
8.4 长期趋势的测定
习题八
第9章 统计图
9.1 统计图的概念、作用和种类
9.2 绘制统计图的要求和程序
9.3 条形图、面积图、曲线图、象形图和统计地图的绘制方法
习题九
第10章 统计分析报告
10.1 统计分析报告的意义和特点
10.2 统计分析报告的写作要求与写作程序
10.3 统计分析报告的选题
10.4 统计分析报告的写作技巧
10.5 统计分析报告的类型
习题十
第11章 Excel在统计中的应用
11.1 Excel在统计分析中的应用
11.2 Excel在整理和显示数据中的应用
11.3 Excel在计算描述统计指标中的应用
11.4 Excel在相关与回归分析中的应用
11.5 Excel在时间数列分析中的应用
习题十一
附录1 正态分布概率表
附录2 基础统计及应用课程标准
附录3 习题参考答案
参考文献
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| 精彩片段： |
前 言
本教材是按照我国当前高职教育专业基础课程教学的基本要求，在总结编者多年的统计教学实践经验的基础上编写而成的。充分体现了高职统计教学“必需”“实用”“够用”的特色，构建了适应高职学生知识层次的统计基础知识及应用的框架。与其他统计教材相比，具本教材有以下显著特点：
（1）通俗易懂.用日常生活中的实例验证的方式介绍有关的统计理论，考虑到高职学生的数学基础，尽量回避复杂的数学推导和数理统计的有关定理和公式。
（2）教学内容体系结构更为完善.本教材以培养统计应用技能为主线，强调统计的基础知识、基本分析方法，按照统计工作全过程的各环节顺序构建教学内容，突出课程教学专业的针对性、内容的实用性、技能的操作性，培养学生的搜集、整理和分析调查资料的能力，为高职学生学习其他专业课程和从事经济管理，提供数量分析的方法。
（3）介绍了当前实用的统计技术。本教材集中在最后一章介绍了Excel在统计中的应用，内容图文并茂，讲解细致，具有很强的可操作性和实用性。
本教材适用于高职专科经济类和管理类各专业，也可作为其他专业的公共选修课教材。国家教育部统计职业教育教学指导委员会委员、安徽省省级教学名师、安庆职业技术学院谭维奇教授担任本书主编，设计全书内容框架，拟定编写大纲，并对全书进行了统稿、审核。安庆职业技术学院经济贸易系长期从事统计教学的骨干教师参加了编写。具体为：谭维奇教授编写第1章，程锦副教授编写第2、3章，汪秀兰会计师编写第4章，高飞副教授编写第5章，汪全报副教授编写第6章，王浩讲师编写第7、8章，周萍萍副教授编写第9、10章，查金莲讲师编写第11章。
在本教材的编写过程中，我们参考和借鉴了一些同类教材（具体见书后参考文献），也得到了安庆职业技术学院教务处和经济贸易系的大力支持，在此一并表示谢忱。由于编者水平和能力有限，书中不妥之处在所难免，敬请同行和读者批评指正。
编者
2014年12月
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| 书 评： |
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