健康教育学 - 普通高等学校体育专业课程系列教材 - 中国高校教材图书网
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| 内容简介： |
本教材是在原教材（《健康教育学》2006年8月第2版）的基础上进行修订的。在修订过程中重点对健康的认知与健康管理、心理卫生、常见传染病的防治及营养卫生进行了论述，新增了体适能与健康、生存自救与用药常识等公共卫生事件的紧急处理等方面的知识，将有利于学生更好地提高自身的健康能力和心理承受能力。修订后的教材更具时代性与可读性。新教材结合当代青少年普遍存在的心理健康与行为健康问题，中心框架突出了心理与行为的健康教育，在保持原教材内容的基础上，对亚健康与健康管理、体适能与健康作了着重介绍，特别是人类环境与生活方式的改变，将生存教育与应用技能在健康教育学中作为重点介绍，尚是一种探讨！新教材内容的改编主要定位为学生以可阅读、可自学、可参考的枕边书，健康教育工作者的教科书、予渴望健康知识者的学习园地。
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| 作者简介： |
陈叶坪，女，1963年11月生，教育学硕士。湖北工程学院体育学院教授。1992年6月武汉体院体育教育学专业毕业，2000年6月湖北大学教育学硕士学位。主要研究方向运动人体科学与健康教育学。全国学校体育与心理健康教育科学学会理事；发表学术论文近40篇，核心期刊论文10多篇，其中论文《论“内稳态”理论与中医“阴阳平衡”的健康养生理念》被《新华文摘》摘录；主编出版教材五部，参编三部。主持和参与国家级、省厅学术和教学研究课题10多项。曾获学校教学优秀奖和三育人、科技先进工作者奖。
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| 章节目录： |
绪 论
第一章 健康的内涵
第一节 健康的概述/ ６
第二节 亚健康的概述/ １２
第二章 健康教育与健康管理
第一节 健康教育的概述/ １８
第二节 健康教育与学校健康促进的评价/ ２３
第三节 健康管理概论/ ２６
第三章 生长与发育
第一节 儿童少年的生长发育/ ３３
第二节 青春期的生长发育/ ３６
第三节 青春期性教育与性道德/ ４３
第四节 生命的历程与孕育/ ４７
第五节 性传播疾病的预防/ ５０
第四章 心理健康
第一节 心理健康的概述/ ５８
第二节 心理障碍与保健措施/ ６０
第三节 心理保健措施/ ６４
第四节 心理应激与心身疾病/ ６７
第五章 健康行为与保健
第一节 不良生活方式及其对健康的危害/ ７４
第二节 睡眠与健康/ ８１
第三节 教学卫生与健康/ ８２
第四节 个人卫生习惯与健康/ ８５
第五节 安全教育与健康/ ８６
第六章 营养与健康 ９１
第一节 营养概述与功能/ ９１
第二节 平衡膳食/ １００
第三节 食品卫生与食物中毒的预防/ １０４
第七章 体适能与健康 １１０
第一节 体适能对身心健康的积极影响/ １１０
第二节 体育锻炼对身心健康的积极影响/ １１７
第三节 科学健身与运动处方/ １２１
第四节 小学生体质测量与评价/ １２７
第八章 学校常见病及传染病的预防 １３６
第一节 学校常见病及其预防/ １３６
第二节 学校传染病及其预防/ １４４
第九章 生存自救与用药常识 １５４
第一节 生存与自然灾害应对常识/ １５４
第二节 生命体征的自我观测/ １６６
第三节 院外急救的基础知识/ １６９
第四节 常见急症的处理技能/ １８２
第五节 用药常识/ １８７
第十章 学校健康教育的概论 １９６
第一节 学校健康教育的概述/ １９７
第二节 学校健康教育目标/ ２０５
第十一章 学校健康教育的内涵 ２１６
第一节 中小学校健康教育内容/ ２１６
第二节 学校健康教育课程教学的特点、规律与功能/ ２２２
第三节 学校健康教育课程目标、教学原则与方法/ ２２９
附录 ２４０
附录一 常规体检化验检查内容及正常值/ ２４０
附录二 健康体检项目内容及其意义/ ２４４
参考文献 ２４５
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| 精彩片段： |
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| 书 评： |
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| 其 它： |
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