防卫与控制（普通高等教育“十二五”应用型本科规划教材） - 中国高校教材图书网
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书名： |
防卫与控制（普通高等教育“十二五”应用型本科规划教材）
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| ISBN： | 978-7-300-20909-8 |
责任编辑： | |
| 作者： |
何剑
相关图书
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装订： | 平装 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 16开 |
| 定价： |
￥32.00
折扣价：￥28.80
折扣：0.90
节省了3.2元
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字数： |
300千字
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| 出版社： |
中国人民大学出版社 |
页数： |
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| 出版日期： |
2015-08-06 |
每包册数： |
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| 国家规划教材： |
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省部级规划教材： |
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| 入选重点出版项目： |
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获奖信息： |
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| 内容简介： |
本教材主要有三部分内容：
第一部分基础理论，包括防卫与控制发展概述、主要内容和特点、训练的原则和方法、防止受伤训练注意事项、对抗训练心理素质培养、使用武力适用的法律依据等；
第二部分徒手防卫与控制，包括基本训练、常用拳法技术、常用腿法技术、常用摔法技术、常用肘膝技术、解脱与控制技术、压点控制技术、徒手对抗技术；
第三部分警械的使用与抓控，包括单警装备的使用（介绍、佩戴、手铐的使用、警棍的使用、催泪器的使用、手电的使用、匕首的使用、防刺服的使用、防割手套的使用、急救包的使用）、捆绑技术、抓控技术（徒手对抗凶器技术）、搜身押解技术。
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| 作者简介： |
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何剑，中国人民公安大学警务指挥战术副教授，专著或编著三本：《中国警察体育与课程改革》、《生命常青树》、《中老年安全防范》。参与国家科技部课题“网络舆情信息汇集、评估分析及引导管理机制研究”，曾编写《警务实战训练理论研究综述》等十本教材。
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| 章节目录： |
第一部分基础理论
第一章防卫与控制发展简述
第一节防卫与控制的概念
第二节防卫与控制的起源与演变
第三节防卫与控制的主要内容
第四节防卫与控制训练的特点
第二章人体要害部位与击打效果
第一节人体主要关节
第二节人体要害与薄弱部位
第三节人体要害部位的击打效果
第三章防卫与控制训练原则和训练方法
第一节防卫与控制的训练原则
第二节防卫与控制的训练方法
第四章身体素质及其训练
第一节力量素质及其训练
第二节耐力素质及其训练
第三节柔韧素质及其训练
第四节速度素质及其训练
第五节灵敏素质及其训练
第五章防卫与控制训练受伤与预防
第一节防卫与控制训练中受伤的因素
第二节防卫与控制训练受伤的预防
第三节防卫与控制对抗训练的要求
第六章使用防卫与控制的法律依据
第一节执法规范意识的培养
第二节使用强制行为的法律依据
第三节使用警械和武器的法律依据
第二部分徒手防卫与控制
第七章防卫与控制基础训练
第一节基本实战姿势和手型
第二节基本手型
第三节基本腿功
第四节步法移动技术
第五节倒地护身技术
第六节滚翻护身
第八章防卫与控制基本技术
第一节拳法攻防技术
第二节腿法攻防技术
第三节摔法攻防技术
第四节肘膝攻防技术
第九章警用压点控制技术
第十章徒手与对抗技术
第一节擒拿与解脱技术
第二节摔后与控制技术
第三节二对一抓控技术
第四节三对一抓控技术
第三部分警械使用与控制
第十一章单警装备介绍
第一节单警装备的类型和配备
第二节警用多功能腰带佩带
第三节警用手铐
第四节对讲机
第五节强光手电
第六节警用急救包
第七节伸缩警棍
第八节手枪
第九节催泪喷射器
第十节警用刀具
第十一节警绳
第十二节警用水壶
第十二章手拷的使用
第一节手铐的使用目的和佩戴
第二节上拷的基本方法和要求
第十三章强光手电的使用
第一节强光手电的使用目的和特点
第二节强光手电的佩戴和使用方法
第十四章警用急救包的使用
第一节警用急救包的使用目的和佩戴
第二节警用急救包的主要配置和用途
第十五章伸缩警棍的使用
第一节伸缩警棍的使用目的和佩戴
第二节警棍使用的基本姿势和开收棍
第三节伸缩警棍的攻防技术
第十六章催泪器的使用
第一节催泪器的使用目的和特点
第二节催泪器的佩戴和使用方法
第十七章警用匕首的使用
第一节警用匕首的使用目的和佩戴
第二节警用匕首的使用方法
第三节警用匕首的攻防技术
第十八章徒手防夺枪和匕首技术
第一节徒手夺枪技术
第二节徒手夺匕首技术
第三节防夺枪技术
第四节防夺匕首技术
第十九章捆绑技术
第一节绳结的操作方法和捆绑的要求
第二节捆绑的基本技术
第二十章搜身押解技术
第一节搜身技术
第二节带离技术
第二十一章防卫与控制考核标准
第一节徒手技评考核
第二节警械使用考核
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| 精彩片段： |
一、实战需要原则
实战需要原则即指根据提高警察的警务技能与战术能力的需要，从实战出发，科学安排训练的阶段划分及训练的内容、方法、手段和负荷等因素的训练原则。贯彻这一原则可使训练更好地结合执法过程中法律法规的特点和实战的需要，提高警务技能与战术训练的专项针对性、实战性和实效性，争取获得满意的技术技能与战术发挥。受训者所有训练核心内容应当根据公安一线执法活动的需要，有力打击犯罪的需要，提高受训者个人警务技能的能力，因此，防卫与控制训练组织与实施，应该尽可能的贴近实战的需要，注重实效。
二、有效控制原则
有效控制原则是针对警务技能与战术训练活动提出的要求，目的是对活动实施有效控制训练。训练中应准确把握和控制训练活动的各个方面或训练过程的各个阶段，训练的内容、量度及实施，并对它们进行及时的和必要的调节，以使得警务技能与战术训练活动能够按照预先设计的方式运行，保证训练目标的实现。
三、系统训练原则
防卫与控制训练中遵循系统训练原则，特别是警务技能的训练。系统训练原则是指持续地、循序渐进地组织训练过程的训练原则。这一原则的确立与训练过程的连续性和阶段性的基本特性密切相关。它一方面指出受训者只有长时间、持续地进行训练，才有可能达到警务实战需要的技能高峰；同时又强调，在一般情况下，必须循序渐进地，而不是突变式地增加训练负荷，才能取得理想的训练效果。
四、 区别对待原则
区别对待原则是指对于不同训练项目、不同的受训者或不同的训练状态、不同的训练任务及不同的训练条件，都应有区别地组织安排各自相应的训练过程，选择相应的训练内容，给予相应的训练负荷的训练原则。针对不同受训者在训练中的个体特异性实施区别对待，是受训者训练时应遵循的重要原则之一。防卫与控制训练的效应，要通过受训者机体的变化予以表现，而每一名受训者的心理和生理状况、形态等，以及技术、战术能力以及素质、智力水平都各不相同，要想使训练工作取得理想的效果，就必须认真处理好训练过程组织的集群性与个体性之间的关系，考虑到训练项目的不同和受训者的个人特点，区别对待，有针对性地组织运动训练过程。
五、依法施策原则
人民警察在警务实战中，无论采用何种技能和战术形式与手段，都必须以法律为准绳，决不允许违法行动。警务实战活动是一个依法履行职务的执法过程。防卫与控制训练从内容到形式都不允许超越法律的约束范围，否则同样要受到法律的追究和制裁。
六、灵活善变原则
因为执法活动是复杂多样的，所以防卫与控制的运用应该是灵活善变的，这也是防卫与控制应用的灵魂和核心，是执法活动的成功与否的关键。因案施策，因情施变，敌变我变，以变制变，有的放矢，防卫与控制的灵活运用才具有针对性、合理性和科学性。
七、 理论指导实践原则
在身体训练的具体实践中，必须坚持以科学的理论为指导，遵循客观训练规律，结合人体身体发展和心理发展去实现训练目标。在防卫与控制训练中，理论指导实践的原则就是强调不能盲目的训练，需要掌握训练理论联系实际，合理的计划和指导训练。
八、协调统一原则
防卫与控制训练不仅是个人单兵的训练也是小组配合，乃至一个队伍战斗力的训练。协调统一原则，是指受训者的警务实战能力提高和防卫控制训练发展同步实施、协调发展，实现个人单兵和集体战斗力的统一。在实施训练过程中必须重视协调统一的原则。
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