课堂教学目标研究 - 中国高校教材图书网
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书名： |
课堂教学目标研究
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| ISBN： | 978-7-107-29779-3 |
责任编辑： | |
| 作者： |
王允庆 孙宏安 著
相关图书
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装订： | 平装 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 异形16开 |
| 定价： |
￥41.90
折扣价：￥39.81
折扣：0.95
节省了2.095元
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字数： |
359千字
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| 出版社： |
人民教育出版社 |
页数： |
353页
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| 出版日期： |
2015-06-01 |
每包册数： |
7
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| 国家规划教材： |
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省部级规划教材： |
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| 入选重点出版项目： |
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获奖信息： |
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| 内容简介： |
本书从教学目标的概念谈起，分析了教学目标的特点、层次，课堂教学目标设计存在的问题及课堂教学实践与课堂教学目标的关系。
本书针对课堂教学目标存在的问题，提出了解决问题的对策，即基于课堂教学活动的实践，充分重视教学目标、教学活动和教学测试的一致性。
本书以布卢姆和马扎诺的教育目标分类学为理论基础，收录了大量教学实践应用案例，有助于增强教师的课堂意识，改善教师的教学设计行为，提高教师的教学专业水平。
本书主要供中小学教师、教育教学培训人员和课程教学研究者参考借鉴。
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| 作者简介： |
王允庆，1951年生。现任国家督学、教育部课程教材专家委员会委员、大连现代学习科学研究院院长。曾任中学语文教师、高中校长。历任大连市教育局副局长、党委书记，大连教育学院（教育行政学院）院长，大连市人民政府主任督学，中共大连市委高校工委副书记。多次主持全国教育科学规划课题，参与教育部中小学学业质量分析、反馈与指导系统项目等研究工作。现致力于教师培训和教育评价相关成果的转化推广研究，以及增值评价和学习诊断系统的开发应用等工作。
孙宏安，1947年生。国务院政府特殊津贴获得者。曾任大连教育学院副院长、教授。1982年毕业于辽宁师范大学数学系，后任该系硕士研究生（数学课程与教学论专业）导师。研究方向包括课程与教学论、数学史、科学教育史。在《教育研究》《比较教育研究》《马克思主义研究》等期刊发表论文200余篇。出版著作数十余部，代表作包括《中国古代科学教育史略》《中国近现代科学教育史》《中国古代数学思想》《红楼梦数术谈》等。
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| 章节目录： |
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| 精彩片段： |
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| 书 评： |
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| 其 它： |
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