领导学:从平凡到卓越的领导力开发(第二版) - 高等院校工商管理核心课程精品教材 - 中国高校教材图书网
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书名： |
领导学:从平凡到卓越的领导力开发(第二版)
高等院校工商管理核心课程精品教材
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| ISBN： | 978-7-5642-2268-0/F.2268 |
责任编辑： | |
| 作者： |
毕雪阳
相关图书
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装订： | 平装 |
| 印次： | 2-1 |
开本： | 16开 |
| 定价： |
￥42.00
折扣价：￥39.90
折扣：0.95
节省了2.1元
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字数： |
512千字
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| 出版社： |
上海财经大学出版社 |
页数： |
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| 出版日期： |
2015-12-01 |
每包册数： |
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| 国家规划教材： |
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省部级规划教材： |
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| 入选重点出版项目： |
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获奖信息： |
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| 内容简介： |
《领导学——从平凡到卓越的领导力开发》一书分为“启迪”、“开发”、“实践”、“ 引领”和“挑战”五篇十章。贯穿本书的核心理念是有关个体领导力价值观的建立和领导力开发,在内容编排方面由易到难,逐步深化提高,使学生系统地掌握领导力开发的知识、技能和科学的实践方法;本书主要收编了近几年来领导力开发的热点问题,增添了许多新概念、新理论、新方法;紧密结合时代特色、运用大量领导力开发的实际案例,有助于读者更好地把握领导力发展的前沿动态。
本书以培养学生的实际应用能力为主线,重点放在对领导力开发的认识和领悟及领导理论的应用上,以增强学生对领导力开发的感悟和体验。本教材在形式上采取新颖统一的格式设计、丰富的案例分析、多样的技能训练、有针对性的领导力测试,以及有价值的阅读资料,以实现理论与实践教学的良好结合。在内容安排上,每章结尾部分都安排有“本章小结”、“领导力工场”、“自我评估”、 “实践中的领导”和“领导力开发案例”等特色内容,用来开阔读者的视野,让学员对相关知识和原理有更深刻的理解。
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| 作者简介： |
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| 章节目录： |
序言 1
前言 1
第一篇 启迪——如何领导人生?
第1章 你是自己人生的领导者 3
学习收获 3
1.1 领导力与人生管理问题 5
1.2 自我管理与自我领导的比较 15
1.3 做自己的人生领导者 20
本章小结 24
领导力工场1-1 以身作则,热爱经营事业 24
自我评估1-2 我的个人使命——确立人生愿景 25
实践中的领导1-3 西洛斯•梅考克:既坚持制度又不伤感情 27
领导力开发案例1-4 乔治•奥迪约姆:识别人才七法 28
第2章 领导力将影响你的一生 30
学习收获 30
2.1 没有天生的领导力 31
2.2 领导力是教育与经验的产物 34
2.3 你我皆可以成为优秀领导者 40
本章小结 50
领导力工场2-1 过去和未来 50
自我评估2-2 赫曼的全脑模型 51
实践中的领导2-3 西南航空科琳•巴雷特——倡导仆人式领导 53
领导力开发案例2-4 韦恩•卡洛韦:优胜劣汰的用人原则 55
第二篇 开发——如何发展领导力?
第3章 领导力的开发 59
学习收获 59
3.1 领导力是可以开发的 60
3.2 领导力的自我开发 61
3.3 在团队中提升影响力 76
本章小结 83
领导力工场3-1 钟普洋带领DHL突破逆境 83
自我评估3-2 测测你的EQ(情绪智商) 88
实践中的领导3-3 李开复:成长中的十个启发 90
领导力开发案例3-4 乔纳森•蒂施:体验一线员工的工作 92
第4章 领导力的发展 94
学习收获 94
4.1 领导力的演变 95
4.2 领导力的评估 99
4.3 领导力的体系 103
本章小结 119
领导力工场4-1 孙虹钢:博客是网站的掘墓 119
自我评估4-2 授权的自我评估 120
实践中的领导4-3 李宁物流——善打“组合拳” 121
领导力开发案例4-4 王安之败:权谋管理与接班人危机 123
第三篇 实践——如何塑造领导力?
第5章 领导力的技能 127
学习收获 127
5.1 沟通 127
5.2 倾听 133
5.3 谈判 136
5.4 人际关系 140
本章小结 150
领导力工场5-1 以链条式让步求稳妥,以一次性让步显真诚 150
自我评估5-2 你的平息人际冲突的能力有多强? 151
实践中的领导5-3 执行总裁与实习生 152
领导力开发案例5-4 丹对团队的安抚 153
第6章 领导力的艺术 155
学习收获 155
6.1 领导艺术 156
6.2 用人艺术 162
6.3 处事艺术 168
本章小结 172
领导力工场6-1 如何做个称职的领导 172
自我评估6-2 企业领导者决策艺术测试 173
实践中的领导6-3 希尔顿的用人之道 175
领导力开发案例6-4 如何化解职场危机 177
第四篇 引领——如何发挥卓越领导力的作用?
第7章 卓越领导力的体现 181
学习收获 181
7.1 自我领导力是基础 182
7.2 引领追随者是核心 194
7.3 与环境共舞是关键 198
本章小结 209
领导力工场7-1 通用电气公司的情感管理 210
自我评估7-2 激励能力诊断调查问卷 211
实践中的领导7-3 沃尔玛的成功带给我们什么启示? 213
领导力开发案例7-4 张瑞敏:海尔,现正在进入“高原期” 215
第8章 卓越领导力的运用 220
学习收获 220
8.1 描绘愿景 221
8.2 选择道路 228
8.3 激发潜能 234
本章小结 241
领导力工场8-1 马克•莫瑞尔和国家城市联盟 241
自我评估8-2 领导者的影响力测试 243
实践中的领导8-3 黄光裕的多重性格 245
领导力开发案例8-4 保罗•塔戈里亚布和美国橄榄球大联盟 246
第五篇 挑战——如何影响与创造未来?
第9章 跨文化领导力 251
学习收获 251
9.1 文化与跨文化领导 252
9.2 领导力的跨文化延展 257
9.3 跨文化领导的国际比较 261
9.4 引领中国领导者走向世界 266
本章小结 268
领导力工场9-1 匹兹堡培训计划 269
自我评估9-2 领导风格跨文化差异小测验 270
实践中的领导9-3 戴尔文化在中国遇到的困境 272
领导力开发案例9-4 HM公司的跨国管理问题 274
第10章 全球化挑战下的领导力变革 279
学习收获 279
10.1 新世界对领导力的新要求 280
10.2 组织变革与领导力的持续发展 288
10.3 领导力开发的长期性 290
本章小结 296
领导力工场10-1 惠普的困境 296
自我评估10-2 领导力潜质的测试 297
实践中的领导10-3 澳大利亚皇家海军的领导力提升变革 300
领导力开发案例10-4 GE公司如何挑选CEO的接班人 303
参考文献 305
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