中小学教师资格考试政策研究 - 中国高校教材图书网
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书名： |
中小学教师资格考试政策研究
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| ISBN： | 978-7-5622-8139-9 |
责任编辑： | |
| 作者： |
吴伦敦
相关图书
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装订： | |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 16开 |
| 定价： |
￥35.00
折扣价：￥29.75
折扣：0.85
节省了5.25元
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字数： |
280千字
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| 出版社： |
华中师范大学出版社 |
页数： |
256页
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| 出版日期： |
2018-03-01 |
每包册数： |
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| 国家规划教材： |
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省部级规划教材： |
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| 入选重点出版项目： |
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获奖信息： |
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| 内容简介： |
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本书收集了吴伦敦教授在教师资格制度与政策研究方面的部分研究报告。这些报告均没有公开发表过，按照成果完成的时间由远及近的顺序排列，分别涉及“教师资格标准在教师资格认定制度中的内容与评价”“教师资格认定教育教学能力测试”“中小学教师资格考试命题”“中小学教师资格考试科目设置”“中小学教师准入制度与评价内容方式研究”五个方面的内容，为从事教师资格制度与政策研究的专业人员提供参考和借鉴，也从一个侧面展现我国教师资格制度改革的过程。
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| 作者简介： |
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吴伦敦，全国第二届教师教育课程资源专家委员会教师教育工作委员会委员，全国中小学（幼儿园）教师资格考试标准研制专家组组长，“国培计划”专家库首批专家，《教师教育研究》杂志编委，湖北省教师教育学会副会长，华中师范大学教师教育学院教授。主持完成了15项教育部下达的关于教师教育、教师资格和教师培训等研究课题和湖北省教育厅下达的“十二五”规划重大课题《湖北省教师队伍建设研究》等2项课题。公开出版《中小学教师如何做课例研究》等书籍15部。
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| 章节目录： |
“教师资格标准在教师资格认定制度中的内容与评价”研究报告
一、教师资格标准及相关概念阐释
二、教师资格标准体系及内容
三、以教师资格标准为依据开展的教师评价与测评方法
四、以教师资格标准为依据的教师培养与培训
“教师资格认定教育教学能力测试标准”研究报告
一、引言
二、研究内容
“中小学教师资格考试命题”研究报告
一、研究的背景与方法
二、试点前后教师资格考试命题比较分析
三、命题与中小学和幼儿园教师专业标准相关性分析
四、几点建议
“中学教师资格考试科目设置”研究报告
一、教师资格考试试点科目设置的缘由
二、考试科目设定是国家法规和政策使然
三、考试科目设定是教师专业化应然
四、考试科目设定是考试试点实然
五、建议
“中小学教师准入制度与评价内容方式研究”课题研究报告
一、研究的问题
二、研究背景和文献综述
三、研究程序与方法
四、研究结果
五、分析和讨论
后记
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| 精彩片段： |
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| 书 评： |
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| 其 它： |
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