《新编大学英语》学习指导第一册 - 中国高校教材图书网
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书名： |
《新编大学英语》学习指导第一册
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| ISBN： | 7-81077-174-4 |
责任编辑： | |
| 作者： |
王兴国 丛波
相关图书
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装订： | 平装 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 32开 |
| 定价： |
￥12.50
折扣价：￥11.88
折扣：0.95
节省了0.625元
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字数： |
417千字
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| 出版社： |
北京航空航天大学出版社 |
页数： |
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| 出版日期： |
2002-09-01 |
每包册数： |
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| 国家规划教材： |
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省部级规划教材： |
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| 入选重点出版项目： |
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获奖信息： |
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| 内容简介： |
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本书共包括12个单元，每个单元由课堂讨论导入、词语巧记活用、课文难点详释、练习疑难点拨及参考译文5个部分组成。它针对性强，对语言点和知识点的讲解细致深入，有利于增加词汇量及提高英语综合能力，是学习《新编大学英语》的得力助手。
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| 作者简介： |
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| 章节目录： |
Unit OneLove(1)
一、 课堂讨论导入(1)
二、 词语巧记活用(4)
三、 课文难点详释(21)
四、 练习疑难点拨(22)
五、 参考译文(33)
Unit TwoPsychology in Our
Daily Life(38)
一、 课堂讨论导入(38)
二、 词语巧记活用(41)
三、 课文难点详释(55)
四、 练习疑难点拨(57)
五、 参考译文(67)
Unit ThreeCulture(73)
一、 课堂讨论导入(73)
二、 词语巧记活用(76)
三、 课文难点详释(89)
四、 练习疑难点拨(91)
五、 参考译文(104)
Unit FourHolidays and Special Days(110)
一、 课堂讨论导入(110)
二、 词语巧记活用(112)
三、 课文难点详释(126)
四、 练习疑难点拨(127)
五、 参考译文(139)
Unit FiveMoney(145)
一、 课堂讨论导入(145)
二、 词语巧记活用(148)
三、 课文难点详释(160)
四、 练习疑难点拨(161)
五、 参考译文(171)
Unit SixShopping(178)
一、 课堂讨论导入(178)
二、 词语巧记活用(181)
三、 课文难点详释(193)
四、 练习疑难点拨(194)
五、 参考译文(204)
Unit SevenEmotions and Health(210)
一、 课堂讨论导入(210)
二、 词语巧记活用(212)
三、 课文难点详释(223)
四、 练习疑难点拨(225)
五、 参考译文(235)
Unit EightSocial Problems(240)
一、 课堂讨论导入(240)
二、 词语巧记活用(241)
三、 课文难点详释(251)
四、 练习疑难点拨(252)
五、 参考译文(261)
Unit NineThe Joy of Travel(267)
一、 课堂讨论导入(267)
二、 词语巧记活用(269)
三、 课文难点详释(279)
四、 练习疑难点拨(281)
五、 参考译文(293)
Unit TenMan and Animals(298)
一、 课堂讨论导入(298)
二、 词语巧记活用(299)
三、 课文难点详释(309)
四、 练习疑难点拨(310)
五、 参考译文(321)
Unit ElevenAdvertising(326)
一、 课堂讨论导入(326)
二、 词语巧记活用(327)
三、 课文难点详释(340)
四、 练习疑难点拨(341)
五、 参考译文(352)
Unit TwelveReflections on Life(357)
一、 课堂讨论导入(357)
二、 词语巧记活用(359)
三、 课文难点详释(371)
四、 练习疑难点拨(372)
五、 参考译文(385)
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| 精彩片段： |
《新编大学英语》的一个重要特点是课堂上以学生为活动中心来组织教学。学生在课堂讨论中身临其境地进行学习，这无疑对教师和学生都是一个新的挑战。综观全教材，词汇量大、词语含义广、阅读材料丰富、涉及面广，因而有一定的难度。为了帮助学生学好这套教材，我们组织几位讲授过本教材的有经验的教师把自己教授本教材的心得、体会、做法归纳总结出来，汇集成这套《新编大学英语学习指导》。
课堂讨论导入我们深知学生们课堂用英语讨论开口难，能热烈讨论就更难了。为此，我们在本项中不但引出讨论的提纲，给出相应的表达模式，还提供了丰富的相关词汇和表达方法。
词语巧记活用本项包括单词、词组。重点在“一要记住、二会应用”。要记住词语就要想一些办法，比如利用构词知识，相关的词义联想或词形比较等行之有效的方法加深记忆。要学会掌握词语的用法，就要多实践、多比较。本项给出了同义词辨析、英语固定搭配及习惯用法。只要掌握好这些应用要点，使用起来就会游刃有余。
课文难点详释对主课文中的难点、要点加以详细解析、诠释。所谓难点无非有两类：一是语法难点：对于这一点我们主要从语法规则，习惯用法或特殊用法上来讲述。二是理解难点：要么句子过长、要么层次太多、要么背景太生疏。我们力求针对不同的难点进行讲解：讲到要点、讲到实处、讲则讲透。使学习者对问题能做到“迎刃而解”。
练习疑难点拨对于书中练习都给出答案，对于练习中的重点、难点加以点拨、解析。附有听力的原朗读材料或对话材料，便于学生在复习时深化理解和练习。只要学生通过练习去反复训练，应用时就会瓜熟蒂落、水到渠成。
参考译文主课文参考译文有助于学生课前预习和课后复习时更好地理解课文内容。课外阅读的参考译文则能帮助学生加深对材料的理解。参考译文经任课教师认真推敲，力求做到表达准确、达意、用词用语符合汉语习惯。以便给学生提供上乘的翻译范文。
由于参编教师都是本教材的使用者，因此本书的指导思想、体例、内容更具针对性和实用性。只是浏览一遍就匆匆编写指导书与讲授过几遍再编写指导书，其质量是大不一样的。
编者虽已尽力，本书不当之处在所难免，敬请各位读者指正。
王兴国、丛波
2002年3月
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