高级财务管理学（21世纪财务管理系列教材） - 中国高校教材图书网
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书名： |
高级财务管理学（21世纪财务管理系列教材）
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| ISBN： | 7-300-04474-3/F.1360 |
条码： | |
| 作者： |
王化成
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装订： | 平 |
| 印次： | 1-1 |
开本： | 18 |
| 定价： |
￥25.00
折扣价：￥22.50
折扣：0.90
节省了2.5元
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字数： |
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| 出版社： |
中国人民大学出版社 |
页数： |
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| 发行编号： | F1360 |
每包册数： |
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| 出版日期： |
2003-03-31 |
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| 内容简介： |
出版说明
随着我国市场经济的不断发展，证券市场的不断完善，财务管理越来越重要，有关院校都设立了财务管理专业，以便培养我国急需的财务管理人才。财务管理专业在我国属新建专业，面临的问题很多，其中一个最紧迫需要解决的问题就是教材问题，因为教材和教学质量有着十分密切的关系。教材规定了教学内容，是教师授课取材之源，也是学生求知和复习之本，没有优秀的教材，就无法提高教学质量。为此，我们推出“21世纪财务管理系列教材”。
这套教材具有如下特点：
一、重视学生素质和能力的培养，体现教育目标的转变编写教材的专家认为，根据我国的具体情况和21世纪经济社会的发展状况，将本科财务管理教育定位为企事业单位、金融机构和财务咨询公司培养从事理财工作和其他相关经济管理工作的具有综合素质的人才，这种人才应具备以下特点：(1)有很强的适应性；(2)有不断吸收新知识的能力；(3)有进一步发展的潜力；(4)有较强的市场经济意识。为此可以将我国财务管理专业本科生的培养目标规定为：培养具有较强市场经济意识和社会适应能力，具有较为宽广的经济和财务理论基础以及相关学科的原理性知识，具备较好地从公司理财、投资银行业务和财务咨询及其他相关经济管理工作的具有一定专业技能的高素质人才。
上述素质包括基本素质和专业素质。前者系指学生作为一个成功的社会人所应有的素质，大体包括政治思想素质、人文素质、心理素质和身体素质；后者则指学生将来成为理财人才所具备的专业素质，如财务管理业务的熟练程度、财务管理的职业道德、对经济现象敏锐的洞察力、批评性思维和人际交往能力。本套丛书力求体现上述素质教育的要求，努力提高学生分析问题和解决问题的能力。
二、体系结构合理，涵盖财务管理专业学生应掌握的主要内容在组织编写过程中，经过反复探讨，在借鉴国内外财务管理教育改革成功经验的基础上，专家们提出了财务管理专业的核心教材应包括如下九本的设想，即初级类一本，定名为《初级财务管理学》，主要讲授财务管理的基本理论和基本方法。中级类七本，分别定名为《筹资管理学》、《投资管理学》、《成本管理学》、《分配管理学》、《财务分析学》、《国际财务管理学》、《计算机财务管理》，主要讲解通用的财务管理理论与实务。高级类一本，定名为《高级财务管理学》，主要讲授中级财务管理无法容纳但在经济活动中又经常发生的财务管理业务。这九本教材基本上涵盖了财务管理专业所应掌握的全部内容。
三、习题案例丰富，便于教师教授和学生学习
为了提高本套教材质量，在编写时提出了以下原则：
1．财务管理理论与方法框架结构既要充分吸收当代国外财务研究的理论成果，又要符合我国实际，体现中国的特色，其内容和表述形式均应符合中国人的思维习惯、价值观念和文化特征，最好使外来经验本土化，努力做到在不脱离中国实际的前提下与国际上通行的理论与方法协调一致。
2．教材要特别注意对学生决策能力的培养，可以通过安排各种形式的问题讨论、案例分析、挑战性练习题来培养学生主动思考和决策能力，引导学生利用会计信息进行决策，帮助学生成为决策者。在教材内容的安排上，要特别注重与案例教学的配合，尽可能多地引用一些实际公司，特别是国内外知名公司的真实数据资料，努力营造模拟的现实环境，以激发学生参与决策的积极性和主动性，培养学生的批判性思维。
3．教材应努力方便教师和学生使用，为此，应在如下几方面做好工作：(1)每章开始应简要概括学习目的，章后应有本章总结；(2)注重对各种习题与练习的编写，每章后安排思考题、练习题、小组作业等多种形式的习题和微型案例；(3)在编写基本教材的基础上，应为教师编写教学指导手册，为学生编写学习指南；(4)为便于组织现代化教学，还应向教师提供教学用幻灯片、计算机辅助教学软件或多媒体课件。
历史总是在不断推陈出新，教材的编写也应根据环境的变化不断改革。作者在组织编写本套教材时，做了一些新的尝试，希望能取得良好效果。但教材建设是一项庞大的系统工程，任何一项改革都不是一蹴而就的，需要不断修改和完善。在此，我们对中国人民大学会计系的领导及全体教师表示深深的感谢，同时恳切地希望广大读者对本套教材的错误和不足多提意见，以备来日修改使用。
中国人民大学出版社
2001年1月
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| 作者简介： |
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| 章节目录： |
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| 精彩片段： |
前 言
通常，超过预产期的婴儿的出生，对母亲是一种解脱，而本书的完稿对笔者来说在解脱的同时却又面临新的压力。本书原计划应在1999年完稿，但由于作者的出国访问和工作繁忙，更由于高级财务管理学的框架体系迟迟定不下来，使本书的交稿时间一拖再拖。
在财务管理的课程体系中，设一门“高级财务管理学”，这基本上是财务管理学界的一个共同观点。但是，对于何为高级财务管理以及高级财务管理应包括哪些内容，人们的看法并不一致。笔者在英国访问期间，借阅过很多高级财务管理方面的书籍，但基本都是专题或论文的汇集，未见高级财务管理方面的教科书，至少笔者没有见到。近几年，国内出版了一些高级财务管理方面的教材，但内容差别很大。因此，笔者认为，到目前为止，“高级财务管理学”的内容体系仍然是一个仁者见仁、智者见智的问题。
本书从财务管理假设入手，通过财务管理假设将高级财务管理同初、中级财务管理的内容进行划分。凡符合财务管理假设的内容，都放入初、中级财务管理中，凡是对财务管理假设有突破的内容，都放人高级财务管理中。因此，高级财务管理学讲授的，都是突破财务管理假设的内容。本书主要讲述一些专门性的问题，如企业并购财务管理、企业集团财务管理、企业破产财务管理、非营利组织财务管理、小企业财务管理等。这种安排究竟是否合理，还须经过读者的检验。
本书由王化成设计提纲，各章的编写分工为：第1章、第8章由王化成撰写；第2章～第4章由戴娜、王化成撰写；第5章、第6章由徐湉、程小可撰写；第7章、第10章、第11章由刘俊勇撰写；第9章由汤谷良撰写；第12章由李晓燕撰写。初稿完成后，由主编王化成教授统一定稿，程小可协助主编作了大量的统稿工作。
感谢北京工商大学的汤谷良教授和北京化工大学的李晓燕教授将他们多年在中小企业财务管理和企业破产、重组和清算方面的研究成果贡献给本书。感谢中国人民大学的王庆成教授、李相国教授、顾志晟教授对本书的写作提纲贡献了许多宝贵意见。感谢中国人民大学商学院财务管理教研室的全体同事对本书写作提供的帮助。
编写高级财务管理方面的教材，对我们来说还是第一次，由于对高级财务管理理论体系的研究尚不够深入，书中不妥之处，请读者批评指正。
王化成
2002年12月
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