教育科学出版社推荐4种“人工智能”主题图书，分别是：《百闻不如一试：生成式人工智能的初接触》《人工智能与智能教育丛书》《STEM与人工智能》《人工智能与教育：政策制定者指南》，以飨读者。

《百闻不如一试：生成式人工智能的初接触》（订购）

李永智 主编

教育科学出版社

　　2023年以来，以ChatGPT为代表的生成式人工智能成为全球科技热点，为人类生产生活方式及各行各业的创新发展提供了新的工具和视角。生成式人工智能的应用也将为教育开辟新视野。本书以教育中的核心环节——学习为切入点，探讨生成式人工智能在学习应用中的落地，帮助学习者更有效地利用生成式人工智能辅助学习，同时规避相关风险，与生成式人工智能理性互动。本书以通俗易懂的语言和丰富的应用场景，呈现了什么是生成式人工智能、为什么以及如何在学习中应用生成式人工智能、生成式人工智能应用于学习领域要注意哪些问题、生成式人工智能在学习领域应用的未来展望等内容，旨在为全国中小学师生提供全方位的生成式人工智能在学习中应用的规范性引导。

《人工智能与智能教育丛书》（订购）

袁振国 主编

教育科学出版社

　　　人类已进入智能时代。教育与人工智能相融合，掀起了教育变革的第三次浪潮！智能教育为每一位学习者提供个性化服务，能够有效提升教育质量，促进教育公平。与此同时，人工智能时代对劳动者素质也提出了更高要求，向传统教育方式发起了挑战。

　　《人工智能与智能教育丛书》聚焦人工智能前沿理论、核心技术，用大量鲜活生动的案例，探讨人工智能技术推动教育方式和学习方式变革的颠覆性力量。丛书以人工智能关键技术为牵引，以教育场景应用为落脚点，系统解读人工智能关键技术的发展历史、理论基础、技术进展、伦理道德、运用场景等，分析其在教育场景中的应用形式和价值。希望通过这套书，与各行各业的读者一同关注、学习、探索、思考，发挥人工智能优势，建设更加开放灵活的高质量教育体系。

　　丛书包含23个分册，分为三大系列：

　　技术原理系列，包括《机器学习》《类脑计算》《虚拟现实》《深度学习》《因果推断》《数据挖掘与教育》《复杂网络技术》《区块链技术》8个分册。

　　综合运用系列，包括《智能图像处理》《协作学习中的群体感知》《群体智能》《知识图谱》《智能推理与决策》《智能搜索与优化》《数字足迹》7个分册。

　　教育场景系列，包括《学习分析》《教育机器人》《学习者画像》《自适应学习》《计算机化自适应测验》《游戏化学习》《智能时代的教师》《智能教育的风险》8个分册。

《STEM与人工智能》（订购）

汤淑明 主编

教育科学出版社

　　本书从STEM中的人工智能教育教学实践出发，分析了国内外中小学人工智能课程的现状，以及存在的问题。从人工智能课程目标、人工智能课程内容以及人工智能课程实施过程等方面，对小学、初中和高中人工智能课程的开发及实施进行了阐述，并给出了丰富的教学课堂案例。本书还探讨了人工智能课程在中小学各学科、特别是在中小学信息技术课程中如何教的问题，为如何在中小学开展人工智能教学提供了参考。

《人工智能与教育：政策制定者指南》（订购）

联合国教科文组织 编

教育科学出版社

　　人工智能（Artificial Intelligence，AI）被视为实现可持续发展目标4（确保人人终身享有包容、公平的优质学习机会）的进程的加速器。相关的政策和策略对于实现人工智能对教育效益的最大化以及降低其潜在风险至关重要。而政策制定过程的第一步，就是培养具备人工智能素养的政策制定者。

　　本书旨在为政策制定者提供了解人工智能的指南，帮助他们知晓如何应对人工智能给教育领域带来的挑战和机遇。具体介绍了关于人工智能的必备知识，包括其定义、底层技术、技术应用、潜能和局限性。本书也介绍了一些借助人工智能增强教育和学习的新兴实践案例，并评估其效益与风险，以保障使用的包容性和公平性。本书进一步阐明了教育在帮助人类为与人工智能共处和合作做准备方面所发挥的作用。

来源：教育科学出版社