《财务会计实务》（订购）

杨娟 袁荣京 主编

浙江大学出版社

内容简介

　　本教材以“爱国敬业、诚信严谨、廉洁守法”为课程思政主线，以“夯实财务会计知识、锤炼会计操作技能、培养学生会计职业素养、形成会计综合职业能力”为宗旨，按照“理实一体”的设计理念，将理论知识、实际操作技能及职业素养教育融为一体。教材在编写过程中，以企业会计基本准则和具体准则为依据，同时考虑高等职业教育培养目标，本着“知识够用、能力为主”的要求，围绕财务报告的目标，将教材内容分为资产负债表核算、利润表核算和财务报表三大模块。在模块之下，又以完成实际会计工作任务的逻辑顺序整合教材内容，科学设计资产、负债、所有者权益、收入、费用和利润等具体项目，其重点在于培养学生具有熟练按照最新会计准则和税收法规等进行企业日常经济业务的会计处理能力。

特色介绍

　　融入课程思政

　　党的二十大报告提出，“育人的根本在于立德”。本教材将“立德树人”基本要求贯穿于编写的全过程，在开发过程中注重思政元素的设计与融入：从核心价值观、会计职业道德、哲学方法论等方面对教材的素养目标进行了一体化设计；每个项目“案例导入”模块的内容多偏向于课程思政；部分项目结合具体教学内容以二维码的形式插入融入课程思政内容的案例资源。

　　产教深度融合

　　基于产教融合理念，校企合作，共同打造具有真实企业情景的项目化、任务驱动式理实一体化教材。校企联合共编教材，优势互补。企业人员编写实训教学案例，强化新知识、新技术、新工艺的应用，从可持续发展角度，提出会计人员综合职业素质和技能的要求；专业教师依据行业专家提出的人才培养要求，确立教材知识体系，拟定编写方案，突出了教材的实用性和针对性。

　　注重应用实践

　　教材编写落实工学结合、任务引领、教学做一体化的设计思想，从模块到任务，将教材内容结构化。以具体工作项目为载体，设计、组织课程内容，形成以工作任务为中心、以技术实践知识为焦点、以技术理论知识为背景的课程内容结构。教材对理论不作深入探讨，但对方法、手段力求详尽，以方便学生在实际工作中运用。作者在教材编写过程中，进行了充分的调研，吸收了一线财务人员的建议，提高了可操作性，使本教材更突出实用性。

　　呈现立体性

　　本教材作为浙江省在线精品课程“企业会计核算”的配套教材，立足于智慧职教MOOC学院的课程平台，以传统纸质教材为基础，以学科课程为中心，统合多媒体、多形态、多层次的教学资源，是包括多种教学服务内容的结构配套的教学出版物的集合。在纸质教材中以二维码的方式“无缝隙”地链接课程平台的富媒体资源，丰富纸质教材的表现形式，构建了“纸质教材、在线课程、混合式学习”三位一体的新型教学体系，实现“时时教、处处学”，满足“互联网+”时代产生的教学新需求。

来源：浙江大学出版社