《人工智能教育导论》（订购）

作者：陈维维

西安电子科技大学出版社

内容简介

　　本书以人工智能的计算机视觉、自然语言处理、认知与推理、机器人、博弈与伦理、机器学习六大主要研究与实践领域为内容框架，围绕人工智能（包括生成式人工智能）及其发展历程、人工智能教育概览、人工智能的六大领域及教育、人工智能教育发展趋势等九个专题展开（如图1所示），主要内容包括人工智能的基本概念和主要领域的技术发展，以及基础教育中人工智能教育的教学案例与发展趋势。每个专题还涉及了主题学习活动，以强化读者的实践体验并促进其进一步开展相关技术技能的学习。

图1 《人工智能教育导论》专题框架图

　　本书以人工智能及教育作为主题，定位于人工智能的知识普及、初步应用，重点关注基础教育中人工智能教育的开展，将生成式人工智能、智能伦理教育贯穿于各专题之中。全书通俗易懂，图文并茂，网络学习资源丰富。

　　本书读者对象为高等师范院校各师范专业学生，以及对人工智能教育有需求的中小学教育工作者，为研修人工智能教育的入门参考书。

作者简介

　　陈维维，女，1971年生，江苏省如皋市人，教育技术学博士，教授，南京晓庄学院教师教育学院教师，扬州大学兼职硕导，江苏省“青蓝工程”优秀中青年骨干教师，江苏省人工智能+教育工程研究中心主任。研究方向：人工智能教育、技术支持的教师专业发展。

本书特点

　　选题的创新性

　　本书对基础教育中人工智能教育的目标要求、课程设置、内容安排、学习活动、评价设计、发展趋势等进行了全面梳理和深入分析，是一本聚焦中小学人工智能教育的书籍。

　　定位的基础性

　　考虑到不同师范专业学生的学习需求，本书在设计与编写时，定位为人工智能教育的入门级书籍，技术门槛低。因此，本书也适合作为人工智能教育的普及性、基础性先导学习参考书。

　　内容的技能性

　　本书的每个专题除了从学理方面呈现人工智能相关领域的知识，还专门设计了主题学习活动，强调学习者对人工智能相关领域技术的实践体验，以提升人工智能技术的运用技能。

　　资源的丰富性

　　本书将人工智能知识与技能、技术伦理观念等以图片、文字、视频、网站等融合媒体方式呈现，每个专题提供了人工智能相关领域的教学案例和PPT，以促进学习者对于相关概念与知识的理解。

　　来源：西安电子科技大学出版社