《200万分钟教育对话》

　　本书以“理解”为主轴，首先阐述了作者眼中的教育本质、现代校长与教师的角色地位和作用等；在此基础上，本书基于实践研究，系统建构了一种理解课程范式的实施模式、基于新的知识分类的课堂教学模型以及基于理解的零距离德育模式。作为上述教育理论的实践应用，本书的最后一编具体论述了情感物理教育的基本策略与方式。

　　■《200万分钟教育对话》
　　作者：吴金瑜著
　　定价:36.00元
　　I S B N ： 978-7-313-09017-1
　　上海交通大学出版社
　　 2012年10月出版


来源：上海交通大学出版社